這是一套卡通風(fēng)幼兒園學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)PPT模板，共15頁(yè)；
PPT模板封面，使用了卡通黑板、書(shū)籍、老師和幼兒園小朋友背景圖片。黑板中間填寫(xiě)幼兒園學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)PPT標(biāo)題。界面風(fēng)格卡通有趣。
幼兒園學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)PPT內(nèi)容簡(jiǎn)介：
收獲
1、本學(xué)期我園獲得了成都市202X年幼兒啦啦操冠賽比賽的二等獎(jiǎng)；
2、大二班、中三班創(chuàng)設(shè)的班級(jí)環(huán)境在“202X年成華區(qū)幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)選中分別榮獲”三等獎(jiǎng)；
3、順利舉行了成華區(qū)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)片組各教研組觀摩研討現(xiàn)場(chǎng)接待活動(dòng)……
幼兒園扎實(shí)的辦園成效，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及姐妹園的一致肯定和贊譽(yù)。
一、實(shí)施人本管理，提升管理境界
“教是為了不教。”
“管”也是最終為了“不管”
（一）精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過(guò)渡到規(guī)范化、精細(xì)化。
1+1﹥2的管理實(shí)效。
（二）提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
2、堅(jiān)持保教并重
3、校車安全管理
4、門衛(wèi)管理
5、后勤管理
（三）優(yōu)化考核，完善機(jī)制
定性、定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)行三級(jí)考核制。
二、立足本園實(shí)際，深化園本研究
一是“在本園的”，即“研究的問(wèn)題來(lái)自幼兒園”；
二是“本園的”，即“確立教師在園本教研中的主體地位”；
三是“為了本園的”，即“提升教師專業(yè)水平，促進(jìn)孩子和幼兒園的發(fā)展”。
（一）教研組主題確定
“從教師中來(lái)，到教師中去”
（二）、具體工作的開(kāi)展
1、充分認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性。
2、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，統(tǒng)一教育思想。
（一）親親大自然
“大自然，大社會(huì)都是活教材。”
（二）六一活動(dòng)
“傳承文明 放飛夢(mèng)想“
（三）大班畢業(yè)典禮
四、推進(jìn)后勤保障，細(xì)化管理要素。
（一）建立保育保健、后勤管理檔案，注重資料積累
（二）重視幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量
（三）及時(shí)制定預(yù)案，層層落實(shí)防控。
五、希望與建議
“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。”
1、個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、教師的專業(yè)基本技能還有待進(jìn)一步提高
3、在論文、心得的撰寫(xiě)方面，也希望老師們多花些時(shí)間，多思考，勤練筆。
“滿意學(xué)校，滿意幼兒園”
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你若不想做，總會(huì)找到借口，
你若想做，總會(huì)找到方法。
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