部編版二年級道德與法治上冊《這些是大家的》PPT優(yōu)秀課件，共26頁。
說教材
《這些是大家的》是《我們在公共場所》這一單元的第1課，對其他幾課起著鋪墊、引導(dǎo)的作用。本課由“學(xué)校里的公物”“身邊的公物還好嗎”“我和公物的故事”“大家一起來愛護”四部分內(nèi)容組成，此外還融入了《中小學(xué)生守則》中的內(nèi)容“愛護公共財物”。本課時第一、二、三部分，主要是引導(dǎo)學(xué)生走訪校園，幫助學(xué)生認識學(xué)校里的公物，認識學(xué)校公物給我們帶來的便利；現(xiàn)場調(diào)查班級公物的使用的情況，發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生對愛護公物問題的關(guān)注；采用換位思考的講故事方式，感受公物和“我”學(xué)習(xí)生活之間的關(guān)系：公物為我服務(wù)，我應(yīng)該愛護公物；從“我和公物的故事”反思自己的行為，布置學(xué)生開展校園公物小調(diào)查。本課的教學(xué)重點是認識學(xué)校里的公物，知道它們的作用。本課的教學(xué)注重與學(xué)生生活實際的聯(lián)系，抓住學(xué)生的情感體驗，采取實地調(diào)查、換位思考等有針對性、實效性的教學(xué)方法，認識校園里的公物，感受公物是為大家服務(wù)的，我們應(yīng)當(dāng)愛護公物。
說教學(xué)目標(biāo)
1、認識學(xué)校的公物，建立公物的概念。嘗試用多種方法，認識學(xué)校公物給我們的學(xué)校生活帶來的便利。
2、通過調(diào)查班級里的公物，了解使用公物的狀況，在調(diào)查過程中反思自我和他人的行為，在尋找和思考中探索愛護公物的方式。
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