部編版五年級語文下冊《楊氏之子》PPT優(yōu)秀課件下載，共16頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
2.能借助注釋，了解課文內(nèi)容，體會故事中孩子應(yīng)對語言的巧妙。
了解詞句意思，理解文意
理解重點詞語。
（1）惠：同“慧”。
（2）應(yīng)聲：隨著聲音；立刻，馬上。
（3）甚：很。
（4）設(shè)：擺放。
（5）禽：馴養(yǎng)的鳥類。
研讀重點語句，體會語言的機智
為設(shè)果，果有楊梅。
——楊氏子為他擺設(shè)了水果，水果中有楊梅。看出他熱情招待客人，很懂禮貌。
討 論 交 流：
孩子的回答妙在哪里？由此可見他是個怎樣的孩子？
第一，孔君平在姓氏上做文章，孩子也在姓氏上做文章。
第二，采用否定的方式，婉轉(zhuǎn)對答，表現(xiàn)了禮貌，又使對方無言以對。由此可見楊氏子是一個聰明機智、懂禮貌、幽默風(fēng)趣的孩子。
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