人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《5、4、3、2加幾》20以內(nèi)的進(jìn)位加法PPT免費課件，共15頁。
一、口算練習(xí)
1. 搶答。
問題：你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀？能說說是怎么計算的嗎？
2、計算8+9=？，并說說思考過程
（一）提出問題，自主嘗試
5＋7＝
問題：你能算出5加7的結(jié)果嗎？
自己算一算，并把你的想法整理一下，準(zhǔn)備跟同學(xué)們說一說。
（二）交流反饋，明確算法
5 ＋ 7 ＝ 12 5 ＋ 7 ＝12
2 3 5 2
10 10
7＋5＝12 5＋7＝12
5＋7＝12 5＋7＝ 12
2 3 5 2
10 10
問題：同是5＋7，計算時一會兒分出2和3，一會兒分出5和2，這是怎么回事呢？
小結(jié)：在計算5加7時，可以把7湊成十，也可以把5湊成十。
要湊十的數(shù)不同，分出的數(shù)就不同。
5 ＋ 7 ＝12 5 ＋ 7 ＝12
2 3 5 2
10 10
問題： 你喜歡把誰湊成十，為什么？
7＋5＝12
5＋7＝12
問題：你是怎么想的？
小結(jié)：在算5加幾時，既可以把大數(shù)湊成十，也可以把小數(shù)湊成十，還可以想與它有關(guān)系的算式。
（三）獨立學(xué)習(xí)4加幾、3加幾
12 4＋8＝12 3＋9＝
問題：先獨立算，再把你的方法跟同桌同學(xué)交流一下。
匯報：說說你是怎么算的。怎樣想能很快說出得數(shù)？
四、多種形式練習(xí)，鞏固5、4、3、2加幾的方法
1. 摘水果。
3＋8 4＋7 5＋8 3＋9 7＋8 5＋9
8＋6 6＋7 4＋9 6＋6 7＋9 2＋9
11 12 13 14 15 16
2. 看圖列式。
5 ＋ 6 11 4 ＋ 7 11
問題：1. 這兩幅圖各表示什么意思？能說一說嗎？
2. 你能看圖列出算式嗎？
3. 為什么要用加法計算呢？
3. 幫小動物們算一算。
1. 小狗和小熊一共摘了多少個 ？
5＋9＝14 9＋5＝14
2. 小猴和小狗一共摘了多少個？
7＋5＝12 5＋7＝12
3. 你還想知道什么？
跟同桌同學(xué)說一說。
1.在表格中填數(shù)，使橫行、豎行的三個數(shù)相加都得18。
9 2 7 4 8 5 10 3 6
2. □＋□＋□=12，那么□＋7=（ ）
4 4 4 11
今天我們學(xué)習(xí)了什么？你覺得自己這節(jié)課的學(xué)習(xí)哪些地方做得好？哪些方面需要改進(jìn)呢？
作業(yè)：第96頁練習(xí)二十二，第1至4題。
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