人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《梯形的認(rèn)識(shí)》平行四邊形和梯形PPT免費(fèi)課件，共17頁(yè)。
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
說一說：我們已經(jīng)學(xué)過哪些圖形？
長(zhǎng)方形 正方形 平行四邊形 三角形 圓
本節(jié)目標(biāo)
1.理解梯形的概念及特征。
2.理解梯形和平行四邊形的關(guān)系。
3.感悟到數(shù)學(xué)的神奇和奧妙，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
只有一組對(duì)邊平行的四邊形，叫做梯形。
規(guī)律總結(jié)
梯形中互相平行的一組對(duì)邊的長(zhǎng)度不相等。
互相平行的一組對(duì)邊分別是梯形的上底和下底，不平行的一組對(duì)邊是梯形的腰。
從上底的一點(diǎn)到下底的垂直線段叫做梯形的高。
認(rèn)識(shí)等腰梯形。
等腰梯形
這個(gè)梯形的兩條腰長(zhǎng)度相等。
小結(jié)： 兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。
下面哪些圖形是梯形，為什么？
二、探究梯形的特征，理解含義。
認(rèn)識(shí)特殊的梯形。
1.這兩個(gè)四邊形是梯形嗎？說一說你是怎么判斷的。
2.觀察這兩個(gè)梯形，你有什么發(fā)現(xiàn)？
3.這兩個(gè)特殊的梯形叫什么名字呢？
實(shí)踐應(yīng)用
3.下圖中有幾個(gè)梯形？把它們指出來(lái)。
有3個(gè)梯形。 梯形ABED 梯形ACFD 梯形BCFE
探究新知
我們認(rèn)識(shí)了哪些四邊形？
可以用下面這樣的圖來(lái)表示四邊形之間的關(guān)系。
平行四邊形
長(zhǎng)方形 梯形
正方形
四邊形
易錯(cuò)提示
畫梯形的高注意事項(xiàng)：
1.所畫的高用虛線表示。
2.一定要標(biāo)直角符號(hào)。
3.一般把高畫在圖形內(nèi)，而不把高畫在
底邊的延長(zhǎng)線上。
四邊形
平行四邊形
長(zhǎng)方形
正方形 梯形
我用直尺
在方格紙上畫。
方法三
5. 下圖中有幾個(gè)梯形？把它們指出來(lái)。
3個(gè)，分別是梯形ABED,梯形ACFD，梯形BCFE。
下面的圖形是平行四邊形嗎？怎樣改才能成為平行四邊形？
課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選��；
2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。
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