浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《常見的動(dòng)物》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共15頁。
在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)根據(jù)物體的特征做過一些分類。例如，自然界中的物體，根據(jù)能否生長(zhǎng)、能否繁殖、是否需要營(yíng)養(yǎng)等特征，將它們分為生物和非生物兩大類。
同樣，在對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類時(shí)，也要先進(jìn)行仔細(xì)的觀察和研究，了解各種動(dòng)物具有什么特征，再根據(jù)這些特征進(jìn)行分類。
什么是分類？
分類(classification)是一種把某些特征相似的事物歸類到一起的科學(xué)方法。對(duì)事物進(jìn)行分類后，它們之間的關(guān)系就會(huì)變得更加清晰。
1.根據(jù)是水生還是陸生，將它們分為水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物。
2.根據(jù)有沒有羽毛，將它們分為有羽毛的動(dòng)物和沒有羽毛的動(dòng)物。
我們也可以根據(jù)其他特征進(jìn)行分類。請(qǐng)?jiān)倥e三種可以用作分類依據(jù)的特征。嘗試用這些特征，對(duì)雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進(jìn)行新的分類。
任何一群不同的生物都能用各種不同的方法分類。可以按顏色分類，按形狀分類，也可以按生物的行為分類。
科學(xué)的分類方法是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)進(jìn)行分類的，并根據(jù)它們之間的差異大小，由大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種構(gòu)成分類的七個(gè)等級(jí)。
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