浙教版八年級科學(xué)下冊《氧化和燃燒》PPT教學(xué)課件，共24頁。
氧化反應(yīng)
暴露在空氣中的很多物質(zhì)會與氧氣發(fā)生反應(yīng)。物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型。
比較硫和鐵分別在氧氣中燃燒與蘋果變色、鐵生銹這兩組氧化反應(yīng)的異同點。
塑料和橡膠制品的老化、銅和鐵等金屬表面生銹 , 這些氧化反應(yīng)進行得非常緩慢，甚至在短期內(nèi)不易察覺，可稱為緩慢氧化。有些氧化反應(yīng)則反應(yīng)劇烈，如物質(zhì)的燃燒等，可稱為劇烈氧化。在氧化反應(yīng)中，氧氣具有氧化性。
燃燒的條件
燃燒是可燃物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱、劇烈的氧化反應(yīng)。
探究燃燒的條件
1．點燃一支蠟燭，觀察它在空氣中燃燒的現(xiàn)象。然后將一個杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在蠟燭上，如圖①所示，觀察此時蠟燭燃燒的現(xiàn)象。通過這個實驗，說明燃燒的條件之一是：__________。
2．將一根火柴折斷，分成火柴頭和火柴梗兩部分，如圖②所示放在銅片上，用酒精燈加熱銅片，火柴頭和火柴梗分別要加熱多久后才能開始燃燒？通過這個實驗，說明燃燒的條件之一是：____________。
燃燒的條件
①可燃物
②與氧氣（空氣）接觸
③達到燃燒所需的最低溫度（著火點）
滅火與火災(zāi)自救
滅火的方法：
①清除可燃物
②隔絕氧氣（或空氣）
③降低溫度到可燃物著火點以下
火災(zāi)自救
發(fā)生火災(zāi)時，要保持鎮(zhèn)定，先了解火源的準確位置，然后撥打“119”報警求助。如果火勢擴散，應(yīng)盡快通知家人和鄰居設(shè)法離開現(xiàn)場，沿途要關(guān)上大門，以減低火勢及煙霧蔓延的速度，同時切勿乘電梯或升降機，以免停電被困。
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，一般表現(xiàn)為熱量的變化。像燃燒這樣的化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)過程中能放出熱量，而有些化學(xué)反應(yīng)則需要吸收熱量。
化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化也是一種常見的能量轉(zhuǎn)化形式，在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中有十分廣泛的應(yīng)用。
化學(xué)反應(yīng)涉及構(gòu)成物質(zhì)的微粒的重新排列，同時還伴隨著能量的變化�；瘜W(xué)反應(yīng)中的能量通常表現(xiàn)為熱、光、電等。
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