人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT精品教學(xué)課件，共28頁。
課堂探究
一、音調(diào)
活動(dòng)：嘗試唱一唱下面的歌曲。
音調(diào)：聲音的高低。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
1.將鋼尺按在桌面上，一端伸出桌面。
2.撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢。
3.改變鋼尺伸出的長度，再次撥動(dòng)鋼尺。
頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。
單位：赫茲，簡稱赫，符號(hào)Hz
頻率越高，音調(diào)越_____；
頻率越低，音調(diào)越_____。
編鐘的鐘體越大，音調(diào)越低；鐘體越小，音調(diào)越高。
豎琴的琴弦越長越粗，音調(diào)越低；越短越細(xì)，音調(diào)越高。
長笛的空氣柱越長，音調(diào)越低；空氣柱越短，音調(diào)越高。
低音調(diào)的波形比較稀疏，聲音的頻率較低
高音調(diào)的波形比較稀疏，聲音的頻率較低
二、響度
響度：聲音的強(qiáng)弱。
響度會(huì)與什么有關(guān)呢？
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
1.敲擊音叉，將發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度。
2.使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)。
振幅：物體振動(dòng)的幅度。
三、音色
音色：反映聲音的品質(zhì)與特點(diǎn)。
活動(dòng)：全班同學(xué)請(qǐng)閉眼，隨機(jī)選兩名同學(xué)讀課文，你能分辨出來他們是誰嗎？
思考：為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？
蚊子的振動(dòng)頻率為500Hz，蝴蝶的振動(dòng)頻率為5HZ。
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