人教版七年級生物上冊《生物與環(huán)境的關系》PPT優(yōu)秀教學課件，共20頁。
了解生物圈
地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。
環(huán)境中的生態(tài)因素
什么是環(huán)境？ 環(huán)境僅僅是指生物生活的地點嗎？
影響小麥生活的環(huán)境因素有哪些？
陽光、溫度、蚜蟲、七星瓢蟲等
生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素
環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài) 因素(ecological factor )
非生物因素——光、溫度、水等；
生物因素——影響某種生物生活的其他生物。
非生物因素對某種動物的影響
這個實驗所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對該動物有影響？
如何保證實驗動物出現的變化只能是由于實驗要探究的因素引起的？
為什么要用多只鼠婦做實驗？只用1只鼠婦做實驗行嗎？
為什么要計算全班各組的平均值？
光照；土壤、溫度、其他鼠婦等。
設計實驗要遵循單一變量原則。兩組實驗組除光照外，土壤溫度等其他條件保持相同。
排除偶然因素，減小實驗誤差，提高實驗準確性。
排除偶然因素，減小實驗誤差，提高實驗準確性。（設計實驗時，遵循重復試驗原則）
生物因素對生物的影響
在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變；生物也在不斷進化，適應環(huán)境。
生物與環(huán)境的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈
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