部編版七年級歷史上冊《東漢的興亡》PPT優(yōu)質課件，共26頁。
課標要求：了解西漢末到東漢的政治、社會動蕩。
知識講解一：光武中興
背景：西漢后期，朝政越來越腐敗。公元9年，外戚王莽奪取政權，建立新朝，西漢滅亡。
王莽的施政加劇了社會動蕩，激起各地農(nóng)民起義。
建立：王莽政權被推翻后，西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。
措施：
①釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負擔，減輕刑罰；
②合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；
③允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。
影響：到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”。
光武中興的含義：
一是使衰落的漢朝重新振興；
二是社會的經(jīng)濟的恢復發(fā)展；
三是天下出現(xiàn)興盛局面。
比較“光武中興”與“文景之治”的異同
相同點：
①背景：都是在農(nóng)民起義推翻前朝統(tǒng)治，統(tǒng)治階級吸取前朝滅亡教訓的背景下出現(xiàn)的。
②內(nèi)容：統(tǒng)治階級都注意調整統(tǒng)治政策，如輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負擔；減輕或廢除刑罰； 提倡節(jié)儉等。都善于用人、勇于納諫等。
③結果：都呈現(xiàn)出政治清明、社會安定、經(jīng)濟發(fā)展、國力強盛的局面。
不同點：
①統(tǒng)治思想：文帝和景帝奉行“無為而治”思想，實行休養(yǎng)生息政策；光武帝注重文治，儒家思想占統(tǒng)治地位。
②內(nèi)容：光武帝劉秀整頓吏治，嚴懲貪官污吏，這是“文景之治”沒有的。
知識講解二：外戚宦官交替專權
背景
東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，無法主政，大權就由皇帝的母親太后主持。
影響：政治腐朽不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會混亂，人民遭殃；動搖了東漢的統(tǒng)治，使東漢王朝走向衰亡。
知識講解三：黃巾起義
背景：外戚和宦官爭權奪利，肆意搜刮，天災人禍不斷，人民被逼向死亡的邊緣。
爆發(fā)
創(chuàng)立太平道的張角，經(jīng)過10多年在社會底層傳教，信徒已有數(shù)十萬人。184年，經(jīng)過精心策劃，張角等領導的一場有組織、有準備的農(nóng)民大起義終于爆發(fā)了。
結果
在東漢軍隊的殘酷鎮(zhèn)壓下，黃巾起義失敗。
影響
這次農(nóng)民起義，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振。
意義
基本上摧毀了地主階級的黑暗統(tǒng)治
調整了土地占有關系
發(fā)揚了中國人民的光榮的革命傳統(tǒng)
黃巾大起義是我國封建社會的第三次偉大的農(nóng)民革命運動。
這次起義比秦末和西漢末的農(nóng)民大起義有明顯的進步。主要有兩大特點：
這次起義是有計劃、有綱領、有組織、有準備；
利用宗教組織發(fā)動農(nóng)民起義。
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