統(tǒng)編版中外歷史綱要上冊(cè)《西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固》PPT免費(fèi)優(yōu)質(zhì)課件，共24頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過閱讀材料和觀察地圖，了解漢初的統(tǒng)治策略，理解“文景之治”形成的原因。
通過閱讀材料、文物圖片和相關(guān)地圖等，了解西漢在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的鞏固措施，認(rèn)知統(tǒng)一多民族國家鞏固在中國歷史上的意義。
通過了解兩漢社會(huì)矛盾與農(nóng)民起義，認(rèn)識(shí)兩漢衰亡的原因。
通過閱讀教材，了解兩漢文化燦爛的表現(xiàn)，理解社會(huì)文化是社會(huì)存在的反映。
任務(wù)一 秦亡漢興，以秦為鑒探索西漢興起之路
問題1.漢承秦制——西漢繼承了秦朝哪些“制”與“治” ？
專制主義中央集權(quán)制度
道路、水利等基礎(chǔ)設(shè)施
問題2.政策調(diào)整——西漢初年統(tǒng)治政策有何變化？
蕭規(guī)曹隨，清靜無為
輕徭薄賦，與民休息
勤儉治國，反對(duì)奢華
郡國并行制，易造成分裂割據(jù)
任務(wù)二 漢之強(qiáng)盛，破解隱憂締造帝國盛世
問題1. “文景之治”背后有著怎樣的隱憂？
叛亂雖平，隱憂仍在
豪強(qiáng)、宗室及官員勢力膨脹
相權(quán)較大，皇權(quán)受限
思想統(tǒng)治有待加強(qiáng)
民間鑄鐵、煮鹽及鑄錢泛濫
人才選拔機(jī)制不完善
匈奴威脅，邊境不安
問題2.漢武帝采取了哪些措施建立大漢帝國？
削弱王侯，加強(qiáng)中央集權(quán)
設(shè)立中朝，提拔尚書
分割相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)
官吏選拔途徑、標(biāo)準(zhǔn)
人才輩出，走向強(qiáng)盛
神化皇權(quán)，加強(qiáng)思想控制；儒學(xué)逐漸成為我國封建社會(huì)的主流意識(shí)形態(tài)。
西漢邊疆得到鞏固和拓展，促進(jìn)了對(duì)外貿(mào)易和文化交流。
問題3.如何評(píng)價(jià)待漢武帝的統(tǒng)治措施？
任務(wù)三 漢之衰亡，光武中興之下兩漢衰亡有其規(guī)律
問題1.兩漢衰亡有哪些共同原因，有何規(guī)律可言？
政治上，專制主義中央集權(quán)制度異化；經(jīng)濟(jì)上：封建土地私有制不可避免土地兼并。
問題2.光武帝如何穩(wěn)定局面，重建帝國？
加強(qiáng)了中央集權(quán)，穩(wěn)定社會(huì)秩序，節(jié)省政府開支
與民休息，緩和社會(huì)矛盾，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)重新發(fā)展
繼承了西漢時(shí)期獨(dú)尊儒術(shù)的傳統(tǒng)，儒學(xué)得到了繼續(xù)發(fā)展
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