三年級音樂上冊《我們多么幸�！稰PT下載，共14頁。
欣賞音樂，思考問題：
同學(xué)們，你們注意到剛剛老師放的這段音樂是幾拍子的？
三拍子
音樂的情緒是歡快的還是活潑的還是比較抒情的？
活潑
這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三拍子的歌曲，請大家體會一下情緒和以前我們學(xué)的有什么不同？
練一練
1、聽辯模仿歌曲節(jié)奏，體現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。用擊掌的形式表現(xiàn)出來。
2、練習(xí)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律：
強(qiáng) 弱 弱 強(qiáng) 弱 弱
強(qiáng) 弱 弱 強(qiáng) 弱 弱
學(xué)唱歌曲
發(fā)聲練習(xí)
1、1=C
13 5 5|6 5 -|1 5 -|6 5 -|13 5 5|6 5-|4 3 -|2 1 -|
La
3 4 5 5|6 5 -|1 7 1|2 - -|3 2 3|2 1 -|5 6 7|1 - -|
HA
訓(xùn)練此條發(fā)聲練習(xí)注意，三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
分段感情：
1、第一段唱出了我們在祖國懷抱中愉快學(xué)習(xí)的幸福感；
2、第二段唱出了我們在教師培育下學(xué)習(xí)成長的歡樂；
3、第三段唱出了我們在紅旗下長大，長輩們對我們的殷切期望。
小結(jié)：
同學(xué)們，當(dāng)歌聲響起時，你的眼前是不是浮現(xiàn)出許多幸福的往事，讓我們來說一說你感覺最幸福的事吧。
我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛祖國。從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，爭取成為一個對社會有用的人。讓我們更多地感受身邊點點滴滴的幸福吧！讓我們用實際行動來回報那些我們身邊帶給我們幸福的人和事。同時，把幸福帶到每個人的身邊。
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