部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《江南》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共22頁(yè)。
生字學(xué)習(xí)
江 江岸、江邊
南 南方、南邊
可 可愛(ài)、可以
采 采摘、采蓮
蓮 蓮花、蓮葉
魚(yú) 小魚(yú)、釣魚(yú)
課文學(xué)習(xí)
江 南 可 采 蓮，
蓮 葉 何 田 田。
魚(yú) 戲 蓮 葉 間。
魚(yú) 戲 蓮 葉 東，
魚(yú) 戲 蓮 葉 西，
魚(yú) 戲 蓮 葉 南，
魚(yú) 戲 蓮 葉 北。
小魚(yú)在蓮葉中嬉戲：一會(huì)兒從蓮葉的東邊游到西邊，一會(huì)兒又鉆到了蓮葉的南面，一會(huì)兒又滑到蓮葉的北面。
首句介紹江南是個(gè)采蓮的好地方，“田田”一詞寫(xiě)出了蓮葉的茂盛鮮亮。
這句描繪出小魚(yú)們?cè)谏徣~下嬉鬧的樣子。一會(huì)兒從東游到西，又從南游向北，寫(xiě)出小魚(yú)們的快樂(lè)。
這首古詩(shī)出自《漢樂(lè)府》主要描寫(xiě)江南盛夏的美麗荷塘景色，表達(dá)了詩(shī)人愉悅的心情和對(duì)江南水鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
江南水鄉(xiāng)所處的長(zhǎng)江三角洲和太湖水網(wǎng)地區(qū)，氣候溫和，季節(jié)分明，雨量充沛，因此形成了以水運(yùn)為主的交通體系。居民的生產(chǎn)生活依賴著水，這種自然的環(huán)境和功能的需要，塑造了極富韻味的江南水鄉(xiāng)民居的風(fēng)貌與特色。
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