部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小猴子下山》PPT免費(fèi)優(yōu)質(zhì)課件，共36頁(yè)。
初讀課文
按要求讀課文。
1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2.遇到難讀的生字，多讀幾遍。
3.給文章標(biāo)上自然段序號(hào)。
學(xué)認(rèn)字
掰 扛 扔 摘 捧 抱 追蹦
結(jié)得又大又多 只好 空著手
整體感知
你能用“先……接著……然后……最后……”的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？
小猴子先來(lái)到玉米地，接著來(lái)到桃樹(shù)下，然后來(lái)到西瓜地，最后去了樹(shù)林邊。
識(shí)字方法
會(huì)意字，字從雙手（像兩只手），從分（像刀將東西分為兩半）。“分”義為“一分為二”。“雙手” 與“分”聯(lián)合起來(lái)表示：“用雙手把一物分成兩份。
讀讀做做，用這兩個(gè)動(dòng)詞各說(shuō)一句話。
掰：這個(gè)掰開(kāi)的石榴散發(fā)著甜甜的氣味。
扛：爺爺扛著鋤頭去地里干活了。
扔：我把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。
摘：爸爸正在果園里摘蘋(píng)果。
捧：班長(zhǎng)雙手捧著獎(jiǎng)狀微笑著走下了臺(tái)。
抱：弟弟抱著玩具小熊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
結(jié)合插圖，借助“小猴子來(lái)到什么地方，看到了什么，有什么特點(diǎn)，心情怎樣，是怎樣做的”這樣的順序把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)吧！
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