部編版二年級語文下冊《找春天》PPT教學(xué)課件(第2課時)，共16頁。
找到春天
讀第4—7自然段，想一想：春天這個害羞的小姑娘藏在哪里？
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？
早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？
解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？
第4—7自然段中，孩子們找到的春天是什么樣的？
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？
擬人，寫出小草悄悄鉆出地面。
比喻，寫出剛長出小草的細(xì)小、稀稀疏疏的特點。
整合第4-7自然段的內(nèi)容，說說孩子們找到的春天是什么樣的。
孩子們找到的春天是這樣的：田野里，小草剛剛發(fā)芽，野花稀稀疏疏的開放了，樹上長出星星點點嫩芽，冰雪融化，小溪流動，發(fā)出叮叮咚咚的聲音。
讀第8自然段，想一想：孩子們是怎么找到春天的？
春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
孩子們是用眼睛、耳朵、鼻子、手找到春天的，說明春天是有顏色、有聲音、有氣味、有形體的。
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