部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際：春游去哪兒玩》PPT免費(fèi)課件下載，共13頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)
1.借助思維導(dǎo)圖，向同伴推薦春游的地點(diǎn)，清楚地表達(dá)推薦的理由。
2.通過(guò)討論交流，學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)，讓對(duì)方把話說(shuō)完，盡量不打斷別人。
3.創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情景，在多種交際場(chǎng)景中培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成互相尊重的交際意識(shí)。
案例導(dǎo)航
閱讀案例：觀察樂(lè)樂(lè)同學(xué)說(shuō)話的順序。
我是同學(xué)樂(lè)樂(lè)。我希望今年我們春游的地點(diǎn)定在森林公園。因?yàn)槟抢锞吧苊利�。紅艷艷的桃花開(kāi)成一片一片的，像一大片一大片的紅霞。小河邊有一排柳樹(shù)，正彎著腰在照鏡子呢！我們可以在草地上打滾、捉迷藏、放風(fēng)箏，還可以拿著放大鏡去觀察各種各樣的植物。非常希望同學(xué)們可以采納我的建議！
方法運(yùn)用
交流“說(shuō)清楚”的其他方法。
可以......可以.......還可以......
首先.....其次......最后......
交際互動(dòng)
對(duì)于四個(gè)春游地點(diǎn)，每位組員依次說(shuō)一條最想推薦的理由。要求：耐心傾聽(tīng)，盡量不要打斷別人說(shuō)話。
分組匯報(bào)
（1）小組代表上臺(tái)，組員補(bǔ)充。
（2）其他小組作出評(píng)價(jià)。（圍繞“說(shuō)清理由”來(lái)評(píng)價(jià)）
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