外研版六年級英語上冊
Listen and chant.
This is the Great Wall.
It's very beautiful.
It's long and old.
And we love it all.
Preview.
1. Is the Great Wall beautiful?
2. How long is the Great Wall?
3. How big is New York?
4. How big is Beijing?
a picture of the Great Wall
It's a picture of the GreatWall.
of的用法小結(jié)
表示“……的”。
This is a map of China.
表示“在.....之中的；……的成員”。
Of all the students in this class, Lingling is the best.
of的用法小結(jié)
表示“屬于（某物）；（某事）部分的”。
the top of the mountain （山頂）
慣用表達(dá)法
a glass of water（一杯水）
a pair of...（一雙……）
a kind of...（一種……）
a piece of...（一張/片…… ）
a lot of…（許多……）
how long的用法
how long是疑問短語，用來提問長度，意思是“多長”。
“How long + be動詞 + 主語?”句型用于對物體的長度進(jìn)行提問。
How long is the Changjiang River?
how long還可以用來提問時間，意為“多長時間”。
How long did you stay in Beijing?
有關(guān)how的短語：
how old 多大年齡
how big 多大
how many 多少(后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式)
how much 多少(用于詢問價錢或不可數(shù)名詞的量)
how often 每隔多久
how far 多遠(yuǎn)
how heavy 多重
how tall 多高
Talk more about the Great Wall.
How long is the Great Wall?
It's more than twenty thousand kilometres long.
Summary
數(shù)詞的用法
thousand、hundred、million、billion（十億）等數(shù)詞在構(gòu)成具體的數(shù)時不用復(fù)數(shù)形式。
three thousand（三千） two hundred（兩百） ten million（一千萬）
只有表示“大概的數(shù)”時才用復(fù)數(shù)形式。
常用搭配為“thousands/ hundreds/ millions of+名詞復(fù)數(shù)”。
Homework
1.朗讀并背誦本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞。
2.朗讀并背誦活動一的韻詩。
3.預(yù)習(xí)活動二的課文。
... ... ...
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