人教版九年級化學上冊《元素》物質(zhì)構(gòu)成的奧秘PPT課件(第2課時)，共11頁。
學習目標
1.認識元素周期表的結(jié)構(gòu)；認識并能初步運用元素周期表。
2.知道元素在周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī)律。
3.培養(yǎng)學生歸納概括能力及查閱資料的能力。
4.樹立量變引起質(zhì)變的辯證唯物主義觀點。
元素周期表
1869年2月，俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了他的第一張元素周期表，表中除收入了當時已知的63種元素外，還給尚未發(fā)現(xiàn)的元素留下了27個空位，并大膽地預言了11種未知的新元素和它們在元素周期表的位置，同時根據(jù)它們的性質(zhì)取了名字，如類鋁、類硼、類硅等，后來都得到了驗證。
仔細觀察元素周期表，請同學們完成以下問題。
1、總結(jié)元素周期表的結(jié)構(gòu)。
2、總結(jié)元素分布的規(guī)律。
3、總結(jié)元素周期表的意義。
4、元素周期表中一個單元格中各個符號的含義。
一、元素周期表（門捷列夫）
1.周期：每一橫行叫一周期，共7個周期。
2.族
每一縱列叫一族（其中8，9，10三個縱行共同組成一個族）
3.元素周期表的起始（從左到右）：
4.元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編了號，叫作原子序數(shù)。
二、元素周期表的意義：學習和研究化學的重要工具
（1）為尋找新元素提供了理論依據(jù)
（2）由于元素周期表中位置越接近的元素化學性質(zhì)越相似，啟發(fā)人們在元素周期表的一定區(qū)域內(nèi)尋找新物質(zhì)（如半導體材料、催化劑、農(nóng)藥）
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