《陽光皮膚》PPT課件2
自由、快速地去默讀課文。
思考：本文主要講了一個什么故事？
表達了怎樣的心聲？
1．講述了一個國際少年班的學(xué)生渴望和平的故事。
2．講述了南非黑人求平等、求生存的心聲。
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各個國家的同學(xué)在利用口語來展示自己國家的風(fēng)采時，你認為：
1）哪個國家的同學(xué)介紹得好？你為什么欣賞他的介紹呢？
2）哪一個國家的學(xué)生介紹得最精彩？最形象？
3）在口語交際中，新加坡的李德遠和朝鮮來的金順玉的對話是什么意思？（能否表演一番）他們好象傷害到了彼此，你從中得到了哪些關(guān)于說話的技巧呢？
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補充資料
西方戰(zhàn)史專家統(tǒng)計：公元前3200年——1960年這5160年時間里，全球共發(fā)生14513次戰(zhàn)爭，只有300余年處于和平狀態(tài)。人類為此付出的代價是：36.4億人死亡，損失財富折合黃金可鋪設(shè)一條厚10米，寬150公里（幾乎占1.5個緯度），環(huán)繞地球一圈的金質(zhì)長城，人們站在月球表面，用肉眼就能清楚地看見地球身纏一條金黃色腰帶，這就是我們?yōu)樗谛乔蚪ㄖ妮x煌。
生活在同一個太陽下。愿我們都有一顆博愛和寬容之心，不同國家，不同地域，不同種族的人們緊密團結(jié)起來，高舉民主、平等的旗幟，手拉手，心連心，共同創(chuàng)造一個美好和諧的大家庭。
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