《學(xué)會查“無字詞典”》PPT課件2
帽子 曬蔫了 解釋 一蹦一跳
不斷 嚷起來 撞擊 山崩地裂
不僅 查詞典 突然 驚濤拍岸
巖石 聲音 聰聰 滾滾的波濤
意味深長 烈日當(dāng)空 驕陽似火
情景 詞語
... ... ...
爸爸突然問聰聰：“你知道‘驕陽似火’是什么意思嗎？”
這不就是對‘驕陽似火’最好的解釋嗎？ (反問)
這就是對‘驕陽似火’最好的解釋。
學(xué)習(xí)提綱：
自讀1-5自然段，思考問題：
1.“驕陽似火”，詞典上是怎樣解釋的，在課文中用“—”劃出來，爸爸是怎樣解釋的，用波浪線劃出來。想一想這兩種方法一樣嗎？
默讀6-8自然段，思考：
“驚濤拍岸”在詞典上是怎么解釋的？在文中找出表示”驚濤拍岸“意思的語句，用波浪線劃出來，想想這是用什么方法解釋的？
... ... ...
根據(jù)情景想詞語
（1）夏天的中午，烈日當(dāng)空，馬路上的瀝青柏油都融化了，這樣的情景，讓你想到的詞語是——
（2）小明回家寫作業(yè)總是很認(rèn)真很專心，你想到了____
（3）火車站里到處都是人。這種情景是你想到詞語——
課文共九個(gè)自然段可以分為三段。
第一段（第1自然段）;交代了人物,時(shí)間,地點(diǎn),時(shí)間，事情。
第二段(第2~8自然段);寫了在爸爸的引導(dǎo)下,聰聰能通過觀察生活準(zhǔn)確理解“驕陽似火”和“驚濤拍岸”的含義。
第三段（第9自然段）;在爸爸的教育下聰聰學(xué)會查“無字詞典”。
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