《大自然的文字》PPT課件2
大自然充滿了神奇，你們知道嗎？大自然也有它自己的文字。今天，讓我們跟隨前蘇聯(lián)科普作家伊林一道來認識《大自然的文字》，感受大自然的神奇魅力，認識大自然文字的作用，學習做一個懂得大自然語言的人。
自學課文。要求：
1、讀準字音，讀通、讀順課文。
2、勾畫出不理解的字詞，查工具書或聯(lián)系上下文理解。
3、弄懂為什么用“大自然的文字”作為課文題目。
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品讀課文，思考討論下列問題：
什么是“大自然的文字”，文章用這個標題有什么好處？
本文將大自然比作書本，而大自然中的各種現(xiàn)象及其蘊涵的一些規(guī)律和道理就是這本書中的“文字”。文章用這個標題，是比喻的說法，顯得形象生動。
想想怎么分段？思考的依據(jù)是什么?
看看文章哪些段落講“天上”的文字？
哪些段落講“腳下”的文字？
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第一段：1（總）大自然有文字。
第二段：2-6（分）天上的星座、云朵，腳下的石灰石和花崗石中的文字。
第三段：7（總）讀懂大自然文字的方法。
分形式讀課文
第1自然段，齊讀。
第2、3、5、6自然段每小組讀一段。
第4自然段，教師讀。
第7自然段，齊讀。
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教師小結：
大自然這本書可分為兩個分冊。這兩本分冊，一本叫神奇的天書；一本叫有趣的地書。）
作者把大自然中的萬事萬物比作文字，然后分天空和大地，列舉我們周圍的自然現(xiàn)象加以說明，讀來趣味盎然。
讀寫結合：
請從自己搜集到的資料中選擇一種大自然的文字，仿照課文2—6小節(jié)，寫一段話，不少于70字。
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