《列表》解決問題的策略PPT課件
三（2）班一周課程安排
星期一：上午第一節(jié)數(shù)學(xué)，第二節(jié)語文，第三節(jié)科學(xué)，第四節(jié)英語，下午第一節(jié)美術(shù)，第二節(jié)品社，第三節(jié)實(shí)踐；星期二：上午第一節(jié)語文，第二節(jié)數(shù)學(xué)，第三節(jié)英語，第四節(jié)音樂，下午第一節(jié)體育，第二節(jié)品社，第三節(jié)美術(shù)；星期三：上午第一節(jié)數(shù)學(xué)，第二節(jié)語文，第三節(jié)科學(xué)，第四節(jié)語文，下午第一節(jié)英語；星期四：上午第一節(jié)數(shù)學(xué)，第二節(jié)語文，第三節(jié)英語，第四節(jié)音樂，下午第一節(jié)科學(xué)，第二節(jié)美術(shù)，第三節(jié)數(shù)學(xué)；星期五：上午第一節(jié)英語，第二節(jié)語文，第三節(jié)數(shù)學(xué)，第四節(jié)美術(shù)，下午第一節(jié)品社，第二節(jié)美術(shù)。
提問：從圖上你知道哪些數(shù)學(xué)信息？
你能嘗試用列表的方法將這些信息加以整理嗎？（包括條件和問題）
... ... ...
這題是要先求出共有多少花盆（總量），而且總數(shù)是不變的。然后運(yùn)用求出的總量和另一個(gè)條件算出最后的問題。這樣特征的題目，又叫做歸總問題。
談?wù)勍ㄟ^這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
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北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《隊(duì)列表演(二)》乘法PPT下載，共14頁(yè)。 學(xué)習(xí)新課 你能用豎式計(jì)算1412嗎？ 142＝28，接下來怎樣算？ 用1014等于140，可以怎樣寫呢？ 用豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位），首先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得..
北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《隊(duì)列表演(二)》乘法PPT課件，共15頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算過程,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的豎式計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。 2.能結(jié)合點(diǎn)子圖理解豎式計(jì)算中每一步的意義,訓(xùn)練思維的靈活性,加深對(duì)乘法的..
北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《隊(duì)列表演(一)》乘法PPT下載，共25頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述：結(jié)合隊(duì)列表演（一）的問題情境，利用點(diǎn)子圖探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的乘法，理解算理。 2.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)能用點(diǎn)子圖計(jì)算兩位數(shù)乘一..
這是一套古典國(guó)風(fēng)中國(guó)歷史朝代順序時(shí)間列表PPT模板，共23頁(yè)； PPT模板封面，使用了水墨群山、木板、金龍背景圖片。中間填寫中國(guó)歷史朝代順序時(shí)間列表PPT標(biāo)題。界面風(fēng)格古典雅致。 PowerPoint模板內(nèi)容頁(yè)，使用了中國(guó)朝代皇帝插圖、毛主席照片等，搭配中國(guó)歷史..
北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《隊(duì)列表演(一)》乘法PPT課件，共14頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.結(jié)合具體情境,利用點(diǎn)子圖探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的口算方法,理解算理,體驗(yàn)算法的多樣化。 2.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的口算方法,并能根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。..
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《列表》解決問題的策略PPT課件下載，共18頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.經(jīng)歷依據(jù)條件出發(fā)尋求解決實(shí)際問題的方法及回顧反思的過程，掌握從條件出發(fā)分析數(shù)量關(guān)系的策略，并能正確解答。 2.初步體驗(yàn)解決實(shí)際問題的步驟，培養(yǎng)分析、推理等初步的邏輯思..
