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《稱象》PPT課件6

《稱象》PPT課件6 詳細(xì)介紹:

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《稱象》PPT課件6

大象這么大,它有多重呢?

大象很大,也很重,現(xiàn)在我們要知道大象的重量是很容易的。在古時候卻很困難,可是有一位聰明的小朋友想出了一個辦法,稱出了大象的重量。

讀書要求

一讀(自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子)。

二圈(圈出課文中自己不認(rèn)識的生字)。

三標(biāo)(標(biāo)出課文中的自然段)。

... ... ...

想一想:

課文中有幾個人提出了稱象的辦法?你認(rèn)為誰的稱象辦法最好?

讀讀說說

官員們一邊看一邊議論。

我們一邊唱歌一邊跳舞。

____ 一邊____一邊____。

... ... ...

有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。”

有的說:“有了大秤也不成啊,誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”

也有的說:“辦法倒有一個,就是把大象宰了,割成一塊一塊的再稱。”

曹操聽了直搖頭。

直:

(1)不彎曲    

(2)爽快

(3)一直,一個勁兒地

(4)豎,跟橫相反

... ... ...

冒號、引號的用法

曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。”

有的說:“有了大秤也不成啊,誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”

練習(xí)

(1)曹操問    誰有辦法把這頭大象稱一稱

(2)曹沖站出來說    我有辦法 

(3)他大聲喊     快回來

... ... ...

再:(再見)(再次)(再來)

象:(大象)(象牙)(現(xiàn)象)

像:(頭像)(畫像)(好像)

做:(做工)(做法)(做人)

點:(早點)(點火)(點心)

照:(照明)(照亮)(照片)

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