《兩只小獅子》PPT課件10
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、正確認(rèn)識(shí)“獅”“整”“練”等14個(gè)生字。
2、會(huì)寫“練”“習(xí)”等6個(gè)字。
3、正確、流利地朗讀課文，知道文章大意，學(xué)習(xí)朗讀疑問句和感嘆句。
我認(rèn)識(shí)
獅子 練習(xí) 刻苦
整天 滾動(dòng) 撲打
懶洋洋 應(yīng)該 咬住
吞下
你會(huì)讀嗎？
獅子 整天 練習(xí) 滾動(dòng) 撲打
應(yīng)該 咬住 刻苦 吞下 懶洋洋
... ... ...
比比誰(shuí)抓到的兔子多？
獅 整 練 習(xí) 滾 撲 咬
Shī zhěng liàn xí gǔn pū yǎo
苦 懶 洋 吞 將 靠 應(yīng)
Kǔ lǎn yáng tūn jiāng kào yìng
識(shí)字巧辦法
換偏旁法：咬、洋。
猜謎語(yǔ)：吞：“口上有個(gè)天”
加一加：獅、苦、靠、撲。
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初讀感悟
1、自由讀課文，思考：課文講了一個(gè)什么故事？
讀了故事，我知道了：一只小獅子（ ）另一只小獅子（ ）
2、讀了課文你喜歡那只小獅子?為什么?
勤獅子,因?yàn)樗芸炭?不靠自己的爸爸媽媽.
小組討論 探究發(fā)現(xiàn)
聽了獅子?jì)寢尩脑?小獅子會(huì)怎么做?
懶獅子如果不聽媽媽的話,繼續(xù)什么都不學(xué)習(xí),等到爸爸媽媽都不在了,他會(huì)有什么樣的結(jié)果?
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鏈接生活 拓展延伸
學(xué)習(xí)課文后，你覺得自己是一只怎樣的小獅子呢？夸夸班級(jí)中的“勤獅子”。
怎樣做才是真正的小獅子或是怎樣做他才能成為林中之王呢？
實(shí)踐活動(dòng)，分層布置作業(yè)：
1.積累有關(guān)勤奮好學(xué)的諺語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生到課外書中收集。
2.如果你們是小作者，請(qǐng)你們續(xù)編這個(gè)故事，你認(rèn)為誰(shuí)能成為真正的獅子呢？
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