《通往廣場(chǎng)的路不止一條》PPT課件8
腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎：
1、至少要多少時(shí)間才能讀完清華大學(xué)？
2、推門(mén)推不開(kāi)怎么辦？
3、國(guó)歌一共有幾個(gè)字 ？
4、把8分成兩半，是多少？
5、螳螂請(qǐng)蜈蚣和壁虎到家中做客，燒菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)醬油沒(méi)了餓，蜈蚣自告奮勇出去買(mǎi)，卻久久未回，究竟發(fā)生了什么事？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．全體學(xué)生能認(rèn)識(shí)4個(gè)生字詞，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字“挑”。
2．全體學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．大部分能聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)悟“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的深刻含義�！ �
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教學(xué)重難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生理解“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話在生活中的含義�！ �
自讀提示：
（有感情大聲快速讀課文）
1、課文講了什么內(nèi)容？
2、課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？
3、通過(guò)讀課文你什么發(fā)現(xiàn)或疑問(wèn)？
合作提示:
1、課文中的“我”都遇到了幾次困難？都是什么？
2、作者是如何安排素材的？那一個(gè)是詳寫(xiě)，那一個(gè)是略寫(xiě)？
3、“我”是怎樣克服困難的？結(jié)果如何？
... ... ...
我們大家應(yīng)該課文中受到什么啟發(fā)呢？
通過(guò)事實(shí)證明 通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以拿出勇氣走另一條路試試！
拓展延伸
1、結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的含義？（你在生活中有過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題嗎？你是如何解決的。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。）
拓展小結(jié)：
現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)，捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。一條路走不通時(shí)換條路試試。
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