《草原》PPT課件8
導(dǎo)入新課
1、草原給你什么印象?
2、你能用什么詞來概括?
3、默讀課文,并圈出生字新詞。
學(xué)習(xí)生字
勾勒 駿馬 鞭子 無限
禮貌 舉杯 摔跤 馬蹄
渲染 拘束 低吟 迂回
羞澀 天涯 襟飄帶舞
... ... ...
邊聽課文朗讀,邊思考:課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來描寫?
那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。
你也能用“那么——那么——”造一個(gè)句子嗎?
... ... ...
此時(shí),作者心中又有什么感受呢?
(1)這種境界,既使人( 。,又叫人( 。,既愿( 。,又想坐下( 。。
(2)在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候( ),好像( 。┎菰臒o限樂趣。
深讀悟情,感受“人情美”
學(xué)習(xí)2~5自然段:
找出人們活動(dòng)的地點(diǎn),說說人們?cè)诓煌牡胤椒謩e做了哪些事情?
... ... ...
自讀、思考、匯報(bào)
1.讀了課文,蒙古族同胞給你留下了怎樣的印象?
2.蒙古族同胞熱情好客體現(xiàn)在哪幾方面,有關(guān)的語句很多,拿出筆把每小節(jié)中你最喜歡的句子劃出來,同桌互相說說喜歡的原因?
此情此景,作者發(fā)出怎樣的感慨?
蒙漢情深何忍別 天涯碧草話斜陽!
注釋:蒙古族和漢族人民情意深厚,不忍分別,大家站在蒙古包外,望著一望無際的碧綠草原,在夕陽里傾訴著惜別之情。
這是全文感情的升華,點(diǎn)名了作者流連忘返、不忍離去的原因是草原的景色美和人情美,表達(dá)了蒙漢人民親如骨肉,團(tuán)結(jié)友愛的感情。
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