《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》內(nèi)能的利用PPT課件5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道能量守恒定律。
2、能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。
3、會用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象。
自學(xué)指導(dǎo)一
1、閱讀課本P27內(nèi)容，完成“想想做做”中的小實(shí)驗，觀察實(shí)驗現(xiàn)象，討論發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化。
2、參考圖14.3-1中給出的兩個實(shí)例，嘗試完成對圖中的實(shí)例補(bǔ)充，看看哪位同學(xué)回答的好
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合作探究
3.以上事例能說明什么？
在一定條件下，能量是可以相互轉(zhuǎn)化的。
4.完成P27頁圖14.3－1，再舉例一些生活中能量轉(zhuǎn)化的例子。
電飯煲做飯----電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
看電視----電能轉(zhuǎn)化為光能，聲能等
精講點(diǎn)拔
1.能量不但可以相互轉(zhuǎn)化，還是可以轉(zhuǎn)移的。比如合作探究中，把水放在太陽下，水會變熱，這是太陽光具有的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到水中。
2.能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移的區(qū)別。能量的轉(zhuǎn)化，能量的形式發(fā)生了改變；能量的轉(zhuǎn)移，能量的形式?jīng)]有發(fā)生改變，只是從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。
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自學(xué)檢測
1.能量守恒定律：
能量既不會憑空_____，也不會憑空_____，它只會從一種形式_____為另一種形式，或者從一個物體______到另一個物體，而在_____和_____的過程中，能量的總量_________。
2. ___________是自然界中最普遍、最重要的基本定律之一，______能量轉(zhuǎn)化過程，都服從能量守恒定律。
合作探究
1.為什么小球高度逐漸降低？它的機(jī)械能發(fā)生了怎樣的變化？減小的機(jī)械能到哪里去了？
小球的機(jī)械能被消耗了，機(jī)械能的總量在減少，減小的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能了。
2在實(shí)驗中，機(jī)械能的總量為何不能守恒？如果不能，則減少的機(jī)械能跑到哪里去了？
因為機(jī)械能守恒是有條件的――只在勢能與動能之間發(fā)生轉(zhuǎn)化，機(jī)械能才能守恒。而在這個實(shí)驗中除了動能與勢能的轉(zhuǎn)化外，小球還要克服摩擦做功，一部分機(jī)械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
3.此實(shí)驗給我們什么啟示？
說明能量是可以相互轉(zhuǎn)化的，還說明能量不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失。
4.想一想：P29頁圖14.3－3，這個裝置能否實(shí)現(xiàn)“永動”？你能不能從能量守恒的角度說明它為什么不能一直工作下去？
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精講點(diǎn)拔
一切機(jī)器在工作時候都要消耗能量才能對外做功，不消耗能量能對外做功的機(jī)械是不存在的，它們都違背了能量守恒定律，所以“永動機(jī)”是不可能成功的。
2.下列說法中錯誤的是（ ）
A．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化
B．只要有能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，就一定遵從能量守恒定律
C．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是人們認(rèn)識自然和利用自然的有力武器
D．任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的總量是保持不變
3．電動機(jī)通電后電動機(jī)帶動其他機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，一段時間后，電動機(jī)的外殼就會變得燙手，則下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中正確的是 （ ）
A．電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，總的能量守恒
B．電能一部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，另一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，總的能量守恒
C．電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能守恒
D．電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能，機(jī)械能守恒
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