《太陽能》能源與可持續(xù)發(fā)展PPT課件4
學習內(nèi)容一：太陽――巨大的“核能火爐” 太陽是人類能源的寶庫。
自學檢測
1.在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生_______，釋放出巨大的_______。
2.大部分太陽能以_______和_______的形式向四周輻射。
3.我們今天利用的大部分能量實際上都是地球在50億年中積累的_______。
合作探究
1. 觀察右圖，結(jié)合課本上的相關(guān)文字，了解太陽的一些基本知識，完成下列填空。
太陽距地球______ 億千米，直徑大約是地球的______倍，體積是地球的______萬倍，質(zhì)量是地球的______萬倍。表面溫度約為______℃，核心溫度高達______萬℃。
2.認識太陽的結(jié)構(gòu)。
從內(nèi)到外分別是：______- ______-______-______。
3.觀察圖22.3－2和圖22.3－3，結(jié)合課本上的文字，說一說石油、天然氣和煤是怎么形成的？完成下列填空。
遠古時候陸地和海洋中的植物，通過______將太陽能轉(zhuǎn)化為生物體內(nèi)的______，它們死后，軀體埋在地下和海底，經(jīng)過幾百萬年的復(fù)雜的化學變化，形成我們今天大量使用的石油、天然氣和煤。
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即時練習
1. 有人說，我們現(xiàn)在開采的煤、石油等化石能源，實際上都是來源于上億年前太陽上的核能。請你說明這句話的道理。
太陽能轉(zhuǎn)化為地球上的生物技能，生物死后，在高溫高壓的條件下變成化石能源，被現(xiàn)代人開采利用。
2. 許多城市都在推廣利用太陽能，城市交通指示燈及路燈照明系統(tǒng)已大量使用太陽能。白天，太陽能轉(zhuǎn)化為電能，除供正常使用外，將多余的能量儲存在蓄電池內(nèi)，夜晚供交通指示燈及照明燈發(fā)光。請完成下面的方框圖，反映這個過程中能量發(fā)生轉(zhuǎn)化的情況。
合作探究
1.觀察圖22.3－5和圖22.3－6，說一說，它們分別是怎么利用太陽能的？
圖22.3－5是利用集熱器把水等物質(zhì)加熱；
圖22.3－6是用太陽電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。
2.結(jié)合你的生活體驗，說一說，在生活中還有哪些地方在利用太陽能？
3.實驗：自制太陽集熱器。按P176“想想議議”的步驟來完成實驗，想一想，為什么要用黑色的盤子？為什么盤子上要蓋玻璃板？
黑色的物質(zhì)吸收熱量的本領(lǐng)強。在上面蓋玻璃板是為了即讓陽光射入讓水受熱，又防止水分受熱蒸發(fā)影響實驗效果。
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