《太陽能》能源與可持續(xù)發(fā)展PPT課件4
學(xué)習(xí)內(nèi)容一:太陽――巨大的“核能火爐” 太陽是人類能源的寶庫。
自學(xué)檢測
1.在太陽內(nèi)部,氫原子核在超高溫下發(fā)生_______,釋放出巨大的_______。
2.大部分太陽能以_______和_______的形式向四周輻射。
3.我們今天利用的大部分能量實際上都是地球在50億年中積累的_______。
合作探究
1. 觀察右圖,結(jié)合課本上的相關(guān)文字,了解太陽的一些基本知識,完成下列填空。
太陽距地球______ 億千米,直徑大約是地球的______倍,體積是地球的______萬倍,質(zhì)量是地球的______萬倍。表面溫度約為______℃,核心溫度高達(dá)______萬℃。
2.認(rèn)識太陽的結(jié)構(gòu)。
從內(nèi)到外分別是:______- ______-______-______。
3.觀察圖22.3-2和圖22.3-3,結(jié)合課本上的文字,說一說石油、天然氣和煤是怎么形成的?完成下列填空。
遠(yuǎn)古時候陸地和海洋中的植物,通過______將太陽能轉(zhuǎn)化為生物體內(nèi)的______,它們死后,軀體埋在地下和海底,經(jīng)過幾百萬年的復(fù)雜的化學(xué)變化,形成我們今天大量使用的石油、天然氣和煤。
... ... ...
即時練習(xí)
1. 有人說,我們現(xiàn)在開采的煤、石油等化石能源,實際上都是來源于上億年前太陽上的核能。請你說明這句話的道理。
太陽能轉(zhuǎn)化為地球上的生物技能,生物死后,在高溫高壓的條件下變成化石能源,被現(xiàn)代人開采利用。
2. 許多城市都在推廣利用太陽能,城市交通指示燈及路燈照明系統(tǒng)已大量使用太陽能。白天,太陽能轉(zhuǎn)化為電能,除供正常使用外,將多余的能量儲存在蓄電池內(nèi),夜晚供交通指示燈及照明燈發(fā)光。請完成下面的方框圖,反映這個過程中能量發(fā)生轉(zhuǎn)化的情況。
合作探究
1.觀察圖22.3-5和圖22.3-6,說一說,它們分別是怎么利用太陽能的?
圖22.3-5是利用集熱器把水等物質(zhì)加熱;
圖22.3-6是用太陽電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。
2.結(jié)合你的生活體驗,說一說,在生活中還有哪些地方在利用太陽能?
3.實驗:自制太陽集熱器。按P176“想想議議”的步驟來完成實驗,想一想,為什么要用黑色的盤子?為什么盤子上要蓋玻璃板?
黑色的物質(zhì)吸收熱量的本領(lǐng)強(qiáng)。在上面蓋玻璃板是為了即讓陽光射入讓水受熱,又防止水分受熱蒸發(fā)影響實驗效果。
關(guān)鍵詞:能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)課件,太陽能教學(xué)課件,新人教版九年級全一冊物理PPT課件,九年級物理幻燈片課件下載,能源與可持續(xù)發(fā)展PPT課件下載,太陽能PPT課件下載,.ppt格式