《電和磁》能量PPT課件3
被開關(guān)控制的“圓盤”
1、短片的“圓盤”下吸附的是什么？說明“圓盤”具有什么性？
“圓盤”下面吸附的是鋼鐵，具有磁性
2、“圓盤”是磁鐵嗎？為什么？
不是，因為磁鐵不能用開關(guān)控制磁性
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課堂小實驗1
實驗步驟：
1、保持剛才的電路不動，一人將其中一段電線拉直，與指南針指的方向一致。
2、準備就緒后，另一位同學(xué)合上開關(guān)，觀察實驗現(xiàn)象。
3、斷開開關(guān)，再觀察現(xiàn)象。
想一想？
電流和磁性同時存在，此處是先有電流，再有磁性，還是先有磁性再產(chǎn)生電流？
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課堂小實驗2
溫馨小提示：
電流短路，電流很強，電池很快發(fā)熱，為避免燒壞儀器，應(yīng)拿掉小燈泡、燈座和開關(guān)，一切準備就緒，做到一觸即放。
為什么可以用開關(guān)控制“圓盤”的磁性？
其實“圓盤”內(nèi)是一圈圈導(dǎo)線！
課堂實驗3
將實驗2中的導(dǎo)線換成線圈，繞過磁針，并比較線圈橫放、豎放、側(cè)放，哪種方式磁針偏轉(zhuǎn)的角度大？
其它條件相同的時候，是導(dǎo)線還是線圈使磁針的偏轉(zhuǎn)角度大些？
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當堂練習(xí)
一、判斷題
1、丹麥奧斯特實驗中發(fā)現(xiàn)電與磁之間有密切的聯(lián)系，奠定了“電磁學(xué)”的基礎(chǔ)。（ ）
2、當導(dǎo)線中有電流通過，導(dǎo)線的周圍會產(chǎn)生磁場。（ ）
3、電路短路電流很強電池很快發(fā)熱，所以只能接通一下就斷開時間不能長。（ ）
4、只有磁鐵、鐵一類的物質(zhì)才能使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。（ ）
5、我們可以利用通電線圈和指南針來檢測電池是否用完。（ ）
6、通過一根導(dǎo)線和用這根導(dǎo)線做成線圈，它們產(chǎn)生的磁性大小是一樣的。（ ）
小結(jié)
電流可以產(chǎn)生磁性
電流越大，產(chǎn)生的磁性越強
電流強度相同，線圈產(chǎn)生的磁性比直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁性大些
能夠用通電線圈和指南針檢測電路是否有電流。
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