《燦爛的青銅文明》國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革PPT課件7
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
青銅器的高超工藝
農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展
奴隸的悲慘生活
自主學(xué)習(xí)：
一、青銅器的高超工藝（手工業(yè)的發(fā)展）
1、我國(guó)青銅最早出現(xiàn)在什么時(shí)候？青銅器在夏、商和西周時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r？著名的青銅器代表有哪些？
2、舉世聞名的“三星堆文化”位于什么地方？舉出那里出土的青銅器代表。
互動(dòng)學(xué)習(xí)：
你能根據(jù)材料概括歸納出商周時(shí)期青銅鑄造業(yè)的特點(diǎn)嗎？
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二、農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展：
農(nóng)業(yè)：
1.“五谷”______時(shí)期已經(jīng)齊備（品種）
2.已掌握______、______和______（技術(shù)）
3.已用一定數(shù)量的______（工具）
畜牧業(yè)：
1. 今天家畜家禽的主要品種，_____時(shí)已經(jīng)有了（品種）
2.那時(shí)還建有_____和_____（方式）
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觀察思考：
與“燦爛的青銅文明”相比，奴隸們卻過(guò)著悲慘的生活，根據(jù)下列資料，說(shuō)說(shuō)奴隸們的處境？
1、圖片資料1：
在西周一件青銅器上，記載著一個(gè)奴隸主向另外一個(gè)奴隸主買5名奴隸，標(biāo)價(jià)是一匹馬加一束絲。
說(shuō)明奴隸牛馬不如，可以隨意買賣或轉(zhuǎn)讓，地位低下。
2、圖文資料：
白天：在奴隸主的監(jiān)督下，在暴日下辛勤的勞動(dòng);
夜里：奴隸主將奴隸的雙手用木枷鎖起來(lái)。
3、圖文資料：
在河南安陽(yáng)殷墟，發(fā)現(xiàn)一座大型祭祀坑，其中有三百多具骨骸，他們是作為祭品被殺奴隸。
另：在安陽(yáng)的一座商王大墓中，有四百多具奴隸作為殉葬品被活埋或殺死。他們有的和車馬、狗同葬。
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精思巧選
1、青銅器被用作生產(chǎn)工具是我國(guó)生產(chǎn)力的重大發(fā)展。相傳我國(guó)最早出現(xiàn)青銅器是在（ ）
A、原始社會(huì)末期 B、夏朝
C、商朝 D 、西周
2、我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期是在（ ）
A、原始社會(huì) B 、夏朝
C、商朝 D、西周
3、與商周同時(shí)，我國(guó)成都平原出現(xiàn)了三星堆文化，此地出土的著名青銅器有（ ）
A、四羊方尊 B、司母戊鼎
C、大型青銅立人像 D、編鐘
4、“洹水安陽(yáng)名不虛，三千年前是帝都”。下列文物出土安陽(yáng)殷墟的是（ ）
A、司母戊鼎 B、編鐘
C、竹簡(jiǎn) D、半坡彩陶
5、巨大的商代司母戊鼎可以證明我國(guó)商朝時(shí)期（ ）
A、青銅工藝水平高超 B、原始農(nóng)耕文明出現(xiàn)
C、畜牧業(yè)發(fā)達(dá) D、鐵器開(kāi)始使用
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6、閱讀下列材料：禹穴之時(shí)，以銅為兵。 請(qǐng)回答：
（1）我國(guó)青銅器出現(xiàn)在什么時(shí)間？
原始社會(huì)末期
（2）分別介紹一下青銅器在夏、商和西周時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r？
夏朝時(shí)青銅器的種類逐漸增多；商朝時(shí)是我國(guó)青銅文化燦爛時(shí)期；西周種類更加豐富
（3）請(qǐng)你列舉出你知道的兩件青銅器的名稱。
司母戊鼎、四羊方尊等
課后尋史：
世界上，其他文明發(fā)源國(guó)歷史上是否也經(jīng)歷過(guò)青銅時(shí)代？他國(guó)古代青銅器的冶煉、造型與藝術(shù)表現(xiàn)形式是怎樣的？請(qǐng)大家自己查資料找答案。
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