《大變革的時代》國家的產(chǎn)生和社會的變革PPT課件3
復習鞏固
1、_________年，_______東遷洛陽，史稱“東周”，東周分為______和______兩個時期。
2、春秋時期的第一個霸主是_____, 他任用_____為相，進行改革，又提出___的號召，在諸侯中樹立了威信。
3、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是_____,與之有關的成語是______.晉楚爭霸持續(xù)百余年，最后，______打敗了晉國，做了中原霸主。
4、哪一戰(zhàn)役致使東方六國無力抵御秦軍：_______.
5、戰(zhàn)國七雄分別是：_______________。
6、戰(zhàn)國初年晉國被分為_____、_____、_____三個國家。
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學習目標:
1、了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛應用和都江堰水利工程的情況
2、掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。
自學指導；（8分鐘）
同學們認真默讀Ｐ36～39，邊讀邊思考下列問題并劃出要點8分鐘后，比誰能準確回答。
1、鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)及推廣的時間、發(fā)展、意義是什么？
2、著名的水利工程都江堰修建的時間、地點、意義是什么？
3、商鞅變法的背景、時間、人物、內(nèi)容、作用是什么？
4、獨立完成基訓課前預習題
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鐵農(nóng)具為什么能較快推廣？
①鐵農(nóng)具與石農(nóng)具、青銅農(nóng)具比有優(yōu)越性；
（質地堅硬鋒利、不易磨損等優(yōu)點，更符合生產(chǎn)發(fā)展需要）
②當時冶鐵業(yè)已相當發(fā)達，能夠生產(chǎn)大量鐵器。
（歐洲到14世紀才冶煉生鐵，比我國晚1900多年）
史料：
材料1：呂氏春秋上有一個故事，說：大力士烏獲將牛尾巴都拉斷了，牛卻紋絲不動。一個小孩牽著牛鼻環(huán)，牛倒乖乖地跟他走了。
材料2：孔子有個弟子叫冉耕，字伯牛；另一個學生名叫司馬耕，字子牛。晉國有個大夫姓牛，字子耕。
請說出：這種現(xiàn)象說明什么問題？
它說明了春秋戰(zhàn)國時，人們已經(jīng)掌握了牛的生理特征和習性，為利用畜力進行生產(chǎn)創(chuàng)造條件；也反映了當時牛耕已經(jīng)普遍的史實。
牛耕的出現(xiàn)和推廣是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。
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小結：
生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力水平的標志。
鐵農(nóng)具的使用標志著社會生產(chǎn)力水平的顯著提高
牛耕的使用是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。
鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高
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商鞅變法
內(nèi)容：
1.國家承認土地私有，允許自由買賣。
2.獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的，可免除徭役。
3.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功德舊貴族的特權。
4.建立縣制，由國君直接派官吏治理。
作用：使秦國經(jīng)濟、軍事力量迅速增強，成為最強大的封建國家，與各國的變法運動共同推進了我國的封建化進程，使封建制度得以確立。
商鞅變法是成功了還是失敗了？為什么？
一場變革的成功或失敗的標準，不在于實施變法的人生與死，而在變法的目的是否達到。守舊貴族的反對，商鞅被處死，說明守舊貴族的猖狂和統(tǒng)治者的昏庸。但商鞅雖死，變法還是獲得了成功。因為經(jīng)過變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。
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課堂練習；
1．戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標志是：
A．牛耕的推廣 B．農(nóng)業(yè)上使用肥料
C．都江堰的興修 D．鐵器的廣泛使用
2．聞名世界的都江堰水利工程，主要作用是：
A．防洪排水 B．防洪蓄水
C．防洪灌溉 D．蓄水防旱
3．關于戰(zhàn)國時期的“變法”運動，正確的評價是：
A．是人民推翻奴隸主貴族的運動
B．是一次統(tǒng)治階級爭權奪利的斗爭
C．是新興地主階級的改革
D．各國經(jīng)過變法，封建制度逐漸確立
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