《江南地區(qū)的開發(fā)》政權(quán)分立與民族融合PPT課件5
司馬遷在《史記》中描述的江南：
地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。
思考：這是一種什么樣的經(jīng)濟發(fā)展水平呢？
人煙稀少，耕作方式落后，商品交換很不發(fā)達，貧富分化的程度不明顯，經(jīng)濟落后。
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一、西晉的興亡和內(nèi)遷的各族
西晉的興亡
曹丕死后，大臣司馬懿逐漸控制了魏國的大權(quán)。三國中國力最弱的蜀國最先被魏國滅亡。266年，司馬懿的孫子司馬炎篡奪皇位，建立了晉朝，定都洛陽，史稱“西晉”。280年，西晉滅掉了吳國，結(jié)束了分裂的局面。
1、西晉是怎樣建立和統(tǒng)一全國的？
建立：263年，魏滅蜀；266年，司馬炎建立西 晉，定都洛陽。
統(tǒng)一：280年，西晉滅吳，結(jié)束分裂，統(tǒng)一全國。
2、西晉是如何衰亡的？
統(tǒng)治集團內(nèi)部爭奪皇位的“八王之亂”耗盡了西晉的國力；316年，內(nèi)遷的匈奴人滅亡了西晉。
3、西晉的貴族是如何生活的？
荊州刺史石崇靠搶劫商旅暴富，皇親王凱不服氣，用絲綢做成40米長的遮路屏風(fēng)，以顯示富有。石崇就用錦緞做成50米長的屏風(fēng)，來同他相比。
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想一想
西晉為什么是一個短命的王朝？
1、西晉的統(tǒng)治集團非常腐朽，奢侈腐化風(fēng)氣盛行，在位皇帝智力地下。
2、統(tǒng)治集團內(nèi)部爭權(quán)奪位的“八王之亂”耗盡了西晉的國力。
3、內(nèi)遷少數(shù)民族受到西晉統(tǒng)治階級的壓迫，民族間存在著矛盾，他們乘西晉內(nèi)亂之機起兵反晉。
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思考
西晉滅亡以后，南北方出現(xiàn)了什么樣的不同政治局面？
南方政局相對安定：317年，司馬睿建立東晉，定都建康（今南京），偏安江南。
北方政局嚴(yán)重戰(zhàn)亂：內(nèi)遷各族和中原漢族先后建立了十六個政權(quán)，統(tǒng)稱為“十六國”。4世紀(jì)后期，氐族人建立前秦，國王苻堅任用漢人王猛為相，勵精圖治，勢力強大起來，消滅其他政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域，
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仔細看書，回答問題：
1、說出淝水之戰(zhàn)的時間、地點、交戰(zhàn)雙方、實力對比和結(jié)果。
383年；淝水；前秦軍隊和東晉軍隊；前秦強東晉弱；前秦敗東晉勝。
2、說出你所知道的有關(guān)淝水之戰(zhàn)的成語和典故。
投鞭斷流；風(fēng)聲鶴唳；草木皆兵
3、淝水之戰(zhàn)后，南北方各又出現(xiàn)了怎樣的局勢呢？（影響）
前秦統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)；東晉在南方取得暫時穩(wěn)定，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有利條件。
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合作探究：江南地區(qū)得到開發(fā)的因素有那些呢？
條件：江南雨量充沛，土地肥沃，自然條件優(yōu)越
原因
1、北方戰(zhàn)亂，南方相對穩(wěn)定
2、北人南遷，帶來大量的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)
3、南北勞動人民的辛勤勞動
4、統(tǒng)治者的重視
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課堂檢測
一、選擇題
1、三國結(jié)束的先后順序是（ ）
A 魏蜀吳 B 蜀魏吳 C 吳蜀魏 D 蜀吳魏
2、標(biāo)志著西晉實現(xiàn)南北統(tǒng)一的歷史事件是（ ）
A 蜀國滅亡 B 西晉定都洛陽 C 西晉滅吳 D 遷都長安
3、從西晉的主要特點看，它與下列哪個王朝比較相似？（ ）
A 西漢 B 東漢 C 三國 D 秦朝
4、下列與淝水之戰(zhàn)無關(guān)的成語是（ ）
A 投鞭斷流 B 草木皆兵 C風(fēng)聲鶴唳 D 破釜沉舟
5、東晉南朝時期，江南地區(qū)得到開發(fā)，最主要的原因是（ ）
A 溫暖濕潤 B 相對安定 C 北人南遷D 土地肥沃
6、淝水之戰(zhàn)前秦失敗的最重要的原因是（ ）
A 前秦軍隊?wèi)?zhàn)斗里弱 B前秦戰(zhàn)線太長
C 前秦軍隊不習(xí)水戰(zhàn) D 攻打東晉不得人心
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1、在圖中用箭頭標(biāo)出魏晉時期人口流動的趨向。
2、我國歷史上第一次人口大遷移開始于什么時候？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
3、人口南遷給經(jīng)濟帶來了什么影響？
4、今天我國人口有沒有遷移情況？舉例說明。
5、現(xiàn)在我國北方的大量科技人員、民工等紛紛涌向南方，這與魏晉時期的人口南遷有什么不同？請簡單說明。
思考
淝水之戰(zhàn)的特點是什么？它同以前歷史上的哪幾次戰(zhàn)役相類似？想一想，古代戰(zhàn)爭的經(jīng)驗與教訓(xùn)對現(xiàn)代戰(zhàn)爭是否有借鑒作用？為什么？
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