《北伐戰(zhàn)爭》新民主主義革命的興起PPT課件5
課程標準
知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍。
了解南京國民政府成立的主要史實。
知識與能力
了解黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭兩歷史事件，探討北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的主要原因。
識讀“北伐戰(zhàn)爭進軍形勢圖”，加強對北伐戰(zhàn)爭過程的感性認識。培養(yǎng)讀圖能力。
通過對南京國民政府成立的背景及其政策的了解，初步認識南京國民政府的本質(zhì)。
情感態(tài)度與價值觀
通過講述大革命時代英雄們摧毀舊社會的壯烈之舉，認識到先烈們的壯舉是順應(yīng)時代發(fā)展、敢為人先的英勇行為，培養(yǎng)立報效祖國志、做現(xiàn)代文明人的情感。對南京國民政府的本質(zhì)做出正確判斷。
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重點
1．黃埔軍校的建立 。
2．北伐戰(zhàn)爭勝利進軍。
難點
1．北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因。
2．新三民主義與三大政策的關(guān)系。
國民大革命運動
1．前提：國共兩黨的第一次合作
2．任務(wù)：打倒列強、驅(qū)除軍閥
3．高潮
黃埔軍校的創(chuàng)建
北伐戰(zhàn)爭勝利進軍
4．轉(zhuǎn)折：四·一二反革命政變發(fā)生，南京國民政府成立
5．失敗：七一五反革命政變發(fā)生，第一次國共合作破裂
6．意義：基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，沉重打擊了帝國主義和封建勢力。
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1．兩黨的合作能夠?qū)崿F(xiàn)的原因
共產(chǎn)黨方面：領(lǐng)導(dǎo)工人運動的失敗，使共產(chǎn)黨認識到，僅僅依靠工人階級是不夠的，應(yīng)該匯集一切革命力量進行國民革命。
國民黨方面：歷經(jīng)挫折的孫中山深感依靠軍閥無法實現(xiàn)真正的革命，他苦苦尋求新的革命出路。
共產(chǎn)國際的幫助
2．兩黨合作正式形成的標志--國民黨一大的召開
會議召開的時間:1924年1月
會議召開的地點:廣州
會議的主要內(nèi)容:確立了三大政策;重新解釋了三民主義 ；
會議的主要影響:標志著兩黨的合作正式形成
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一、黃埔軍校的建立
創(chuàng)辦時間：1924年5月
創(chuàng)辦地點：廣州黃埔
主要負責人：孫中山、蔣介石、廖仲愷、周恩來
辦學特色：實行政治課程和軍事課程并重的原則。
歷史作用：培養(yǎng)了一大批政治軍事人才，為國民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭的開展奠定了基礎(chǔ)。
二、北伐戰(zhàn)爭
主體：國民革命軍
對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖
方針：集中兵力，各個殲滅
進程：
原因：兩黨合作、官兵英勇作戰(zhàn)、工農(nóng)運動支持、方針正確等
成果：基本推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治
三、南京國民政府的成立
建立時間：1927年4月8日
建立者：蔣介石
建立地點：南京
性質(zhì)：代表大地主、大資產(chǎn)階級利益的反動統(tǒng)治。
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練兵營
1．某革命歷史題材影片中有這樣一組鏡頭：葉挺率領(lǐng)的第四軍獨立團正在猛攻武昌城，該影片再現(xiàn)的是（ ）
A．平型關(guān)大捷的戰(zhàn)斗情景
B．淮海戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗情景
C．北伐戰(zhàn)爭的戰(zhàn)斗情景
D．百團大戰(zhàn)的戰(zhàn)斗情景
2．1924年，國民黨為了培養(yǎng)革命骨干，建立了黃埔軍校。兼任黃埔軍�？偫淼氖牵� ）
A．孫中山 B．蔣介石
C．周恩來 D．廖仲愷
3．廣東國民政府為推翻帝國主義和封建軍閥統(tǒng)治，發(fā)動了（ ）
A．武昌起義 B．北伐戰(zhàn)爭
C．抗日戰(zhàn)爭 D．辛亥革命
4．對北伐戰(zhàn)爭的敘述，不正確的是（ ）
A．主戰(zhàn)場是湖南、湖北
B．得到工農(nóng)群眾的支持
C．葉挺獨立團戰(zhàn)功卓著
D．徹底消滅了北洋軍閥
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6．閱讀材料
1924年1月，中國國民黨第一次全國代表大會在廣州舉行。大會通過了國民黨“一大”宣言，確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策，并重新解釋了三民主義。國民黨“一大”成為第一次國共合作正式形成的標志。
請回答：
（1）國共兩黨為什么能夠進行合作？
（2）國共兩黨第一次合作的最主要成就是什么？
（3）革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是由中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)建立的，這說明了什么？
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