《軍民大生產》PPT課件2
找出你認為歌曲中最有特點的地方，聯想歌曲的創(chuàng)作背景
襯詞：西里里里 察拉拉拉 索羅羅羅太
作用：具有勞動特色的襯詞渲染了歌曲熱烈、歡騰的氣氛
復聽歌曲：
思考：歌詞中描述了哪些勞動場景？
（開梢林、開荒地、紡線線……）
... ... ...
學唱歌曲：
1.學唱旋律（教師手風琴伴奏）
2.跟琴唱詞（教師手風琴伴奏）
第一段：全體齊唱
第二段：師領生齊（一領眾和）
第三段：女領男齊
間奏
第四段：選一名同學領唱，其他同學唱襯詞
第五段：全體齊唱（男同學唱一 二 三 四要強有力）
... ... ...
思考：什么是勞動號子？
號子是一種隨勞動而歌唱的、帶有呼號性的歌曲，是我國民歌主要體裁之一。主要形式是一人領唱眾人應和，領唱者往往是勞動的指揮者。
特點：勞動中產生，為勞動服務，節(jié)奏規(guī)整，強弱鮮明。
作用：協調節(jié)奏，鼓舞干勁，調節(jié)精神。
欣賞漩渦里的歌插曲《船工號子》：
實踐與創(chuàng)造：
仔細聆聽“乘風破浪”及“濤聲不斷”的旋律，試分析各具有哪種船工號子的風格？
關鍵詞：軍民大生產教學課件，六年級上冊音樂PPT課件下載，六年級音樂幻燈片課件下載，軍民大生產PPT課件下載，.PPT格式；
