《第五交響曲》PPT課件2
音樂(lè)巨人貝多芬
貝多芬（Ludwigvan van Beethoven，1770-1827）生于波恩。德國(guó)作曲家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手，他為了使孩子成為莫扎特式的音樂(lè)神童，從4歲起就迫使小貝多芬學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴。零亂的學(xué)習(xí)和惡劣的家庭環(huán)境摧殘了貝多芬的童年生活，也鍛煉了他的獨(dú)立精神。貝多芬12歲當(dāng)上宮廷劇場(chǎng)首席小提琴師和教堂助理風(fēng)琴師。
早年經(jīng)歷
貝多芬童年時(shí)期第一個(gè)真正的教師是宮廷樂(lè)師C·G·聶夫（Christian Gottlob Neefe），這位精通作曲技術(shù)、富有音樂(lè)知識(shí)素養(yǎng)的音樂(lè)家為貝多芬的藝術(shù)成就奠定了基礎(chǔ)。在老師的幫助和勸告下，貝多芬于1787年到維也納向莫扎特學(xué)習(xí)作曲，但因母親生病，返回故鄉(xiāng)。1792年得到海頓的幫助第二次來(lái)到維也納并定居。在此期間他向許多音樂(lè)名家學(xué)習(xí)，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。1795年在維也納以鋼琴家身份登臺(tái)。
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杰出成就
貝多芬的作品數(shù)量比海頓和莫扎特少，他的創(chuàng)作過(guò)程是艱難的，構(gòu)思一部作品，捕捉到一個(gè)理想的樂(lè)思往往需要很長(zhǎng)的時(shí)間，但是貝多芬的音樂(lè)比前兩者更富有個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性。他的作品包括：9首交響曲、一部歌劇、兩首彌撒曲、11首序曲、一首小提琴協(xié)奏曲和5首鋼琴協(xié)奏曲、16首弦樂(lè)四重奏、30首鋼琴奏鳴曲、10首小提琴奏鳴曲等。
早期
貝多芬的創(chuàng)作一般分為三個(gè)時(shí)期，早期的代表作是：《C大調(diào)第一交響曲》、《bB大調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲》、《D大調(diào)第二交響曲》、《C大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》、《C小調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲》，鋼琴奏鳴曲有：《C小調(diào)奏鳴曲》（悲愴）、《#C小調(diào)奏鳴曲》（月光），《d小調(diào)奏鳴曲》（暴風(fēng)雨）等。
中期
貝多芬中期創(chuàng)作明顯地確立了個(gè)人的風(fēng)格，后人理解的貝多芬的風(fēng)格，一般是指這個(gè)時(shí)期的音樂(lè)。主要作品有：《bE大調(diào)第三交響曲》（英雄）、 《bB大調(diào)第四交響曲》、《C小調(diào)第五交響曲》（命運(yùn)）、《F大調(diào)第六交響曲》（田園）、《A大調(diào)第七交響曲》、《F大調(diào)第八交響曲》、《G大調(diào)第四鋼琴協(xié)奏曲》、《bE大調(diào)第五鋼琴協(xié)奏曲》，歌劇《費(fèi)德里奧》，序曲：《埃格蒙特》、《科里奧蘭》，鋼琴奏鳴曲：《C大調(diào)》（華爾斯坦）、《f小調(diào)》（熱情），小提琴、鋼琴奏鳴曲：《F大調(diào)》（春天）、《A大調(diào)》（克萊策），弦樂(lè)四重奏：三首獻(xiàn)給拉租莫夫斯基的“俄羅斯”四重奏、《bE 大調(diào)四重奏》（“豎琴”四重奏）、《f小調(diào)四重奏》（莊嚴(yán)四重奏）等。
后 期
貝多芬的后期創(chuàng)作，音樂(lè)語(yǔ)言集中、抽象，精神的崇高與形式的奇特結(jié)合在一起。作品有：《d小調(diào)第九交響曲》（合唱）、《D大調(diào)莊嚴(yán)彌撒》、《#c小調(diào)四重奏》、《bB大調(diào)四重奏》（大賦格）等。
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作品簡(jiǎn)介
貝多芬的《第五交響曲》又名《命運(yùn)交響曲》，于1805年開始創(chuàng)作，但突然中斷，一氣寫下了《第四交響曲》，而后于1808年與《第六交響曲》（“田園”）相繼完成。
《第五交響曲》是一部哲理性很強(qiáng)的音樂(lè)作品。它和貝多芬的《第三交響曲》（“英雄”）、《第九交響曲》（“合唱”）一樣，都充滿了英雄主義的精神，體現(xiàn)著“通過(guò)斗爭(zhēng)，獲得勝利”的信念。它與《英雄交響曲》的不同處，在于英雄是與人民群眾的英勇斗爭(zhēng)緊密地聯(lián)系在一起的，不是英雄個(gè)人形象的刻畫，而是表現(xiàn)了人民群眾的理想和愿望，歌頌了人們對(duì)戰(zhàn)勝黑暗的封建勢(shì)力的偉大勝利。
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第一主題的沉思的形象和第二主題的英雄形象的交替出現(xiàn)，仿佛表現(xiàn)出英雄在沉思時(shí)刻內(nèi)心世界的活動(dòng)。貝多芬運(yùn)用變奏手法，表達(dá)了這種復(fù)雜、細(xì)致的情緒。
第一主題的第一變奏，連續(xù)的十六分音符把主題裝飾為起伏激動(dòng)
的旋律。
第二變奏采用連續(xù)的三十二分音符，旋律性減弱，曲調(diào)中某些音和音型
的反復(fù)出現(xiàn)，增強(qiáng)了動(dòng)力性，表現(xiàn)出英雄戰(zhàn)勝黑暗的堅(jiān)定信念。
第三變奏由第一小提琴主奏第二變奏的旋律，織體中把以長(zhǎng)音襯托為主，變?yōu)橐蕴S的音型為主。
第四變奏由低音提琴演奏更富于流動(dòng)性和起伏的、連續(xù)三十二分音符組成的主旋律，同時(shí)全樂(lè)隊(duì)伴以連續(xù)十六分音符的和弦強(qiáng)奏，連定音鼓也隆隆作響。英雄充滿著信心和力量，心情是這樣的激動(dòng)。
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第三樂(lè)章
快板、3/8拍子、詼諧曲。這一樂(lè)章的調(diào)性回到了c小調(diào)，是動(dòng)蕩不安的，象是艱苦的斗爭(zhēng)仍在繼續(xù)。它是通向第四樂(lè)章的過(guò)渡和轉(zhuǎn)換。第一主題由兩個(gè)具有對(duì)比的分句構(gòu)成：一個(gè)是大提琴和低音提琴，快速奏出在主和弦上連續(xù)作五個(gè)跳進(jìn)又突然回跳七度的旋律，它有著前進(jìn)的力量，但卻有些遲疑；另一個(gè)分句是在這個(gè)基礎(chǔ)上，小提琴奏出一個(gè)應(yīng)句，大管和單簧管輕輕地附和著，似乎有些不安，這個(gè)主題本身具有雙重的性格，但前進(jìn)的動(dòng)力是基本的。
在第一主題重復(fù)一遍之后，圓號(hào)吹出了號(hào)角似的音型，由弦樂(lè)在強(qiáng)拍上加強(qiáng)著它；在主題重復(fù)發(fā)展時(shí)，轉(zhuǎn)入上方三度be小調(diào)，幾乎是全樂(lè)隊(duì)齊奏。音樂(lè)明朗、剛健，具有勇往直前的英雄氣概。英雄性的旋律最后徘徊、停留在不穩(wěn)定的導(dǎo)音上；具有不同色彩和氣質(zhì)的兩個(gè)主題輪流出現(xiàn)，表現(xiàn)出動(dòng)蕩不安和斗爭(zhēng)繼續(xù)進(jìn)行的艱苦性。當(dāng)?shù)谝恢黝}第三次出現(xiàn)，并不斷發(fā)展的時(shí)候，號(hào)角似的音型伴隨出現(xiàn)，音樂(lè)的情緒逐漸高漲，在be小調(diào)上引出一段比較活躍的曲調(diào)。
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展開部
展開部是以第二主題為基礎(chǔ)的，不斷發(fā)展、高漲的音樂(lè)象是無(wú)邊無(wú)際的人群，匯成了歡樂(lè)的海洋。這時(shí)狂歡突然停止，“命運(yùn)”音型再次出現(xiàn)。不過(guò)，它在性格上已變得輕巧，并且逐漸舒展而富有表情，與第一樂(lè)章遙相呼應(yīng)。
再現(xiàn)部
再現(xiàn)部基本上重復(fù)了呈示部的音樂(lè)。尾聲的最后又響起光輝燦爛的凱旋進(jìn)行曲，以排山倒海的氣勢(shì)，表現(xiàn)出人民經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)終于獲得勝利的無(wú)比的歡樂(lè)。
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