《一條新裙子》PPT課件3
認一認
臟兮兮 一端 噪音
凌亂 禮貌 梳理
鋪上 洗刷 修理
努力 籬笆
初讀課文，了解內容
選擇自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想：課文圍繞一條新裙子講了什么？
劃分自然段
第一部分（1—5）：小姑娘穿新裙子前蓋茨大街的舊貌。
第二部分（6—15）：小姑娘穿新裙子后蓋茨大街的新顏。
... ... ...
讀第3—5自然段，思考：老師對這個小女孩提出了什么要求？給予什么幫助？
有一天，老師對小姑娘說：“明天上學之前，你把頭發(fā)梳理好，行嗎？”
于是，她就給小姑娘買了一條水藍色的新裙子。
吃飯前，媽媽在飯桌上鋪上一塊從未用過的桌布。
晚飯后，媽媽開始洗刷地板，爸爸到屋前修理籬笆。
第二天，全家一齊動手，把花園里的雜草除干凈，還栽上了好些花苗。
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變 化
父母：鋪桌布、洗刷地板、修籬笆、除雜草。
居民們：刷房子、掃房子、整理院子。
蓋茨大街：鋪路面、裝路燈、有自來水。
拓展延伸
一條新裙子為什么會帶來這么大的變化？
環(huán)境促使人的改變，人又改變了環(huán)境，環(huán)境與人是相互影響的。
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