《美麗的公雞》PPT課件2
教學內容：十二冊14《美麗的公雞》
教學目標：
知識目標：
1、復習本課生字及認讀字。
2、結合課文理解重點詞語和句子的意思。
能力目標：
1、指導學生進行讀和說的訓練，培養(yǎng)學生的口語表達能力。
2、在看圖和學文中培養(yǎng)學生觀察和比較的能力。
3、培養(yǎng)學生有感情地朗讀課文，品味課文語言的能力。
情感態(tài)度價值觀：使學生懂得“美不美不能光看外表，還要看能不能幫人們做事的道理及實際含義,幫助學生初步樹立正確的審美觀點。
教學重點、難點：
1、公雞對美的認識的轉化過程。（情感、態(tài)度的變化）
2、體會老馬說的話的深刻含義，知道什么是真正的美。
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讀一讀
美麗、油亮、脖子、蜜蜂、青蛙
啄木鳥、 害蟲、 糧食、 慚愧
得意洋洋、垂頭喪氣、大搖大擺
找出文中不理解的字詞，標出自然段，想一想這篇文章講了一件什么事？
這篇課文先講了公雞唱美，接著講了公雞和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，最后講了公雞從老馬的話里學到了美。
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想一想
公雞去找誰比美？
在什么情況下去比美的？
公雞對啄木鳥說了些什么？
啄木鳥又是怎樣回答的？
公雞聽后是怎樣做的？
表現(xiàn)了公雞怎樣的心情？
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小 知 識
1、啄木鳥的長嘴巴可以伸進樹洞里，伸出舌頭去捉蟲子，給老樹治病。
2、蜜蜂的鼓眼睛可以辨別方向，識別花的顏色和形狀。
3、青蛙肚皮大裝的害蟲就多。
故事里故事里的公雞美麗嗎？我們的課題用美麗的公雞還是驕傲的公雞合適，為什么？
這只公雞確實是一只美麗的公雞。它長得漂亮，外表美；虛心接受意見，改正錯誤內心美；幫助人們做事行為美。
這節(jié)課使你明白了什么道理？
通過這節(jié)課的學習，我懂得美不美要看能不能幫人們做事
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作業(yè)：
1、熟讀課文，下節(jié)課分角色朗讀。
2、每位同學幫班里或家里做一件好事。
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