《植物媽媽有辦法》PPT課件7
我會讀
旅行 蒼耳 觀察 豆莢
乘著 山洼 鎧甲 炸開
許許多多 仔細觀察 四海為家
降傘落 蒲公英 啥辦法
課題質(zhì)疑
1.植物媽媽是誰?
2.植物媽媽想辦法干啥?
3.植物媽媽有什么辦法?
... ... ...
孩子如果已經(jīng)長大，就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物要旅行靠啥辦法？
“四海”指到處,
“四海為家”指植物的種子傳播到哪里，就在哪里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
“旅行”指為了辦事或游覽從一個地方去到另一個地方（多指路程較遠的）。
... ... ...
合作探究：
接下來，請與你和小伙伴一起讀讀第2、3、4小結(jié)，然后想一想哪位植物媽媽最能聰明?
它傳播種子的辦法好在哪里？把你的想法說一說，互相問一問，評一評。
蒲公英媽媽準備了降落傘，
把它送給自己的娃娃。
只要有風(fēng)輕輕吹過，
孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀......有的蒲公英娃娃飛到了（ ），
有的飛到了（ ），還有的娃娃飛到了（ ）。
... ... ...
說一說
蒲公英媽媽為孩子準備了_____，它靠_____傳播種子。
蒼耳媽媽為孩子準備了_____，它靠_____傳播種子。
豌豆媽媽為孩子準備了_____，它靠_____傳播種子。
許許多多 高高興興
進進出出 花花綠綠
快快樂樂 說說笑笑
認認真真 仔仔細細
... ... ...
除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦法？
擴展練習(xí)：
利用雙休日到大自然中去觀察，收集植物的種子，了解它們的傳播方法。每人準備一種，仿照課文的表達方式說一說。
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