《孩子考科學(xué)家》PPT課件
英國的博物學(xué)家，生物學(xué)家，進化論的奠基人。1809—1882年。于1809年2月12日誕生在英國的一個小城鎮(zhèn)。他以博物學(xué)家的身份，參加了英國派遣的環(huán)球航行，做了五年的科學(xué)考察。在動植物和地質(zhì)方面進行了大量的觀察和采集，經(jīng)過綜合探討，形成了生物進化的概念。1859年出版了震動當時學(xué)術(shù)界的《物種起源》。
詞語花籃
考試 兄弟 捉 抓住 蜜糖
著名 眨巴 必須 粘貼 標本
鬼臉 蓋子 裝扮 鉤子 膠水
揭開 忍不住
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默讀第一自然段，思考：這是一對怎樣的小兄弟？
喜歡蟲子
自由讀課文第二至第四自然段，說說讀了這段你對達爾文有什么了解？
達爾文很喜歡蟲子，還很有學(xué)問
兄弟倆高興極了。調(diào)皮的弟弟眨巴著眼睛，在哥哥耳邊說了幾句悄悄話。哥哥點著頭連聲說：“好！好！”
我認為“悄悄話”后面應(yīng)該用逗號。
你覺得呢？
逗號表示一句話中間的停頓。句號表示一句話完了之后的停頓，一般用在陳述句的句末。這段話中第二句寫弟弟跟哥哥說悄悄話，第三句話寫哥哥同意弟弟的想法，兩句話有兩個意思，所以中間應(yīng)用句號。
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默讀課文第八至第十七自然段，思考：
兄弟倆是怎樣考達爾文的?
結(jié)果怎樣？
兄弟倆制作了一條怪模怪樣的蟲子標本來考達爾文，結(jié)果被達爾文識破了。
想一想
兄弟倆為什么對達爾文更尊敬了?
兄弟倆明白了達爾文真的很有學(xué)問，而且非常親切慈祥，所以這件事情發(fā)生后，兄弟倆對達爾文爺爺更敬佩了。
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