《兩個(gè)橘子》PPT課件
思考：故事發(fā)生在什么地方？小主人公是誰(shuí)？發(fā)生了一件什么事情？
自由讀課文1自然段。
印度吉拉達(dá)邦兩兄弟零用錢
當(dāng)兄弟倆得到父親給的零用錢后的心情怎樣？
非常高興
結(jié)合自己平時(shí)得到零用錢后的心情理解兄弟倆的“連蹦帶跳”。
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學(xué)習(xí)第二自然段
下面我們跟隨這兩兄弟來(lái)到了集市，兄弟倆看到了什么？
集市：交易的市場(chǎng)。
用“有、還有。”說(shuō)話。
是啊，集市上的東西可多啦，書上還用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，你能找到嗎？
琳瑯滿目
它用來(lái)比喻優(yōu)美的事物很多。根據(jù)你的理解試著用“琳瑯滿目”來(lái)說(shuō)一句話。
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整體感知
你看到這琳瑯滿目、香氣撲鼻的水果，有什么想法？兄弟倆是怎么做的呢？
弟弟：買了甜桃，“津津有味”地吃起來(lái)。
你在吃什么東西的時(shí)候也會(huì)感覺(jué)到津津有味呢？
哥哥：想到媽媽在發(fā)燒，買了兩個(gè)最大最好的橘子。（哥哥心里很牽掛媽媽的身體。）
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學(xué)習(xí)3—6自然段
回到家后，故事是怎樣發(fā)展的？
媽媽接過(guò)哥哥手里的橘子后心情怎樣？
這兩個(gè)橘子多惹人喜愛(ài)呀！
拓展學(xué)習(xí)
1.學(xué)了這篇課文，我們認(rèn)識(shí)了印度的兩兄弟，你更加喜歡誰(shuí)？你覺(jué)得他是個(gè)什么樣的孩子？你想對(duì)弟弟說(shuō)什么？
2.談?wù)勀阍诩抑惺窃趺磳?duì)待父母的。當(dāng)你有零花錢的時(shí)候，你首先想到的是什么？
3.你做過(guò)讓爸爸媽媽開心的事情嗎？說(shuō)說(shuō)看。
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