《張衡和他的地動儀》PPT課件2
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
精通 察覺
議論紛紛
震驚 靈敏
1.課文主要講的是誰？
他是什么時候的人？
（張衡，我國東漢人。）
2.張衡是一個什么人？他做了一件什么重要的事？
（張衡是一位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明了地動儀。）
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二、教學(xué)目標(biāo)
朗讀課文，了解地動儀的構(gòu)造原理。
從地動儀的設(shè)計上，激發(fā)同學(xué)們的民族自豪感，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。
搜集資料并交流我國古人其他的發(fā)明。
三、學(xué)習(xí)課文8、9自然段
地動儀是什么樣兒的？
看著圖，給大家介紹地動儀。
地動儀是用銅做的，直徑八尺，樣子像（ ）。在這個”大酒壇的外壁上，倒掛著（ ）。八條的龍頭分別對準(zhǔn)八個方向，每條龍的嘴里含著一顆（ ）。每個龍頭下面，蹲著一只（ ），蛤�。� ）頭，（ ）嘴巴，對準(zhǔn)上面的龍嘴。
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四、學(xué)習(xí)課文10自然段
用幾個詞概括的說一說地動儀的構(gòu)造？
精巧、靈敏、準(zhǔn)確、造型美觀
五、整體感知
本文通過對（ ）的描寫，贊揚了（ ），抒發(fā)了作者對（ ）的敬佩之情。
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