《雪孩子》PPT課件

人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（新課標(biāo)）實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文一年級(jí)上冊第十七課《雪孩子》PPT課件；
教學(xué)目標(biāo)：
　　1．認(rèn)識(shí)10個(gè)生字；會(huì)寫“瓜、衣、來”三個(gè)字；認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“孑”；知道“香”是多義詞；“又”字連用可表示兩種情況同時(shí)存在。
　　2．理解重點(diǎn)詞句，知道雪化成水、水蒸發(fā)到空中形成云的過程。
　　3．能正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　4．了解課文內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難時(shí)要勇于伸出援助之手。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)是通過：“雪孩子化了”和“雪孩子飛到空中，成了一朵很美很美的白云”這兩句話，使學(xué)生知道雪會(huì)變成云，理解雪與云之間的變化過程。這兩種變化屬于物理現(xiàn)象，對(duì)于剛剛一年級(jí)的孩子來說，理解起來是極有難度的。所以教師要通過演示課件“雪化成水、水蒸到空中形成云的過程”，將復(fù)雜的問題簡單化，抽象的問題具體化，自然突破了文章的重難點(diǎn)。
教學(xué)理念 ：
    新課標(biāo)明確指出：“走進(jìn)新課程，步入新課程，要認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育改革綱要的精神，要緊緊把握課堂教學(xué)改革的方面。在課堂教育改革中，要堅(jiān)持‘一個(gè)為本’即以學(xué)生的發(fā)展為本。”從發(fā)展心理學(xué)品質(zhì)教學(xué)的情況下，學(xué)生的思維會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，否則會(huì)被挪后或延緩。從語言學(xué)角度來說，這個(gè)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展語言的最佳時(shí)期，良好的語言發(fā)展會(huì)促進(jìn)一個(gè)人各方面能力的發(fā)展。綜上所述，教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想就是抓住一條主線，兩基本點(diǎn)。一條主線是指以學(xué)生發(fā)展為主線，兩基本點(diǎn)是指在引領(lǐng)學(xué)生掌握各種知識(shí)和技能的同時(shí)，給學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力以充分發(fā)展的空間。
《雪孩子》課文：
　下了一天一夜的大雪。房子上、樹上、地上一片白。
    兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。
    看著可愛的雪孩子，小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳，玩得很開心。
    小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡覺了。
    火把旁邊的柴堆燒著了。小白兔睡得正香，一點(diǎn)兒也不知道。
    雪孩子看見小白兔家著火了，就飛快地跑了過去。
    雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化了。
    雪孩子哪里去了呢？他飛到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
想一想：
1、雪孩子還會(huì)回來嗎？
2、你喜歡雪孩子嗎？你想跟他說什么？
3、假如你是雪孩子，你有其他更好的辦法救小白兔嗎？

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