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《松花江上》PPT課件

《松花江上》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《松花江上》PPT課件

松花江流域位于中國(guó)東北地區(qū)的北部,東西長(zhǎng)920公里,南北寬1070公里。流域面積55.68萬(wàn)平方公里占東北三省總面積近70%,超過(guò)珠江流域面積,位居長(zhǎng)江、黃河之后。松花江是黑龍江右岸最大支流。

歌曲創(chuàng)作背景

歌曲《松花江上》是作者用特殊的形式對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活和人們思想情感的反映。一定的時(shí)代背景和生活環(huán)境,對(duì)歌曲作者的藝術(shù)創(chuàng)作總有一定的影響,它直接影響作者的創(chuàng)作思想、風(fēng)格、動(dòng)機(jī)以及創(chuàng)作素材的選擇!端苫ń稀愤@首歌曲創(chuàng)作于1936年11月,當(dāng)時(shí)我國(guó)東北被日本帝國(guó)主義所占領(lǐng),日本還發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九•一八”事變。

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歌曲簡(jiǎn)介

這首歌曲的結(jié)構(gòu)是帶尾聲的二部曲式。傾述性的音調(diào)貫穿全曲,兼有敘事和抒情的特點(diǎn),真切感人。旋律以環(huán)回縈繞、反復(fù)詠唱的方式引申展開(kāi),感情越來(lái)越激動(dòng),具有回腸欲斷的效果。當(dāng)尾聲長(zhǎng)處呼天搶地似的旋律時(shí),歌曲達(dá)到高潮,在聲淚俱下的悲痛中,蘊(yùn)藏著要求起來(lái)抗?fàn)幍牧α俊?/p>

歌曲情感分析 

歌曲《松花江上》所表達(dá)的情感是人們?cè)谌毡镜蹏?guó)主義和蔣介石反共主義的雙重壓迫下,被迫背井離鄉(xiāng),逃亡關(guān)內(nèi)的凄慘境遇,以及人們想推倒這兩座大山,重建家園的迫切渴望。這是一首滿懷離鄉(xiāng)之思、國(guó)難之痛的悲歌,歌詞中的“我”的遭遇實(shí)際就是全體東北人民的遭遇。所以我們?cè)谘莩臅r(shí)候也要帶著這樣的心情去演唱。

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聯(lián)系實(shí)際,拓展延伸

⑴ 說(shuō)一說(shuō),雖然現(xiàn)如今是和平年代,但我們應(yīng)不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)熱情?

⑵ 應(yīng)該怎樣做?

作業(yè)布置

(1)將《松花江上》這首歌學(xué)會(huì),并唱給家長(zhǎng)聽(tīng)。

(2)學(xué)習(xí)一些革命歌曲。

(3)開(kāi)一個(gè)關(guān)于“抗日烽火”的主題班會(huì),共同交流心得。

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