《新疆之春》PPT課件6
新疆之春
《新疆之春》是一首小提琴獨奏曲，曲作者是馬耀先、李中漢。樂曲采用維吾爾族音樂素材，表現了新中國成立后新疆人民幸福生活、歡欣鼓舞的生活情緒。樂曲的感情樂觀豪爽，樂思奔放流暢，具有鮮明的維吾爾族音樂風格特點。
教學目標
1、能認真聆聽小提琴獨奏《新疆之春》，感受音樂的情緒與意境，并能將樂曲的幾個樂段用不同的圖形或動作表現出來。
2、針對新疆音樂的風格進行學習，學習三拍子的載歌載舞的特點。
3、對小提琴的演奏方法有一個大致的了解。
4、培養(yǎng)學生樂觀積極向上的態(tài)度。
教學重點
1、正確理解小提琴獨奏曲《新疆之春》的情緒，并能認識小提琴的音色。
2、感受、體驗音樂，參與音樂實踐活動。
3、三拍子的學習以及三段是的了解。
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初聽樂曲——思考
（1）、這首樂曲的情緒是怎樣的？
（2）、在這首樂曲主要是用什么樂器演奏的？用什么樂器做伴奏的？
（3）、這首樂曲可以分為幾個部分？
復聽樂曲——思考
（1）、A段的音樂有什么特點？
（2）、B段的音樂采用的是新疆什么樂器的音樂素材？表現了什么樣的音樂氣氛？聽到這段音樂時，你最想做什么？
（3）、第三部分音樂有什么特點？為什么用A′來標記？
藝術創(chuàng)作——突破難點
1、分組創(chuàng)作：以小組為單位組織小樂隊，利用身邊樂器（身勢、唱歌、跳舞）或自制樂器，為樂曲《新疆之春》編配伴奏，教師指導，適時點撥。
2、學生分組表演、個人表演，然后進行評比。如：分組練、演、學生自評、互評、教師點評。評選出“優(yōu)秀樂隊”、“最佳表演者”。
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