《龍騰虎躍》PPT課件4
教學目標
1、過程與方法：通過聆聽《龍騰虎躍》，讓學生在綜合感受中國民族樂器及打擊樂器鼓的豐富表現力的同時，體會不同的節(jié)奏、節(jié)拍、速度在樂曲中的不同表現作用。
2、知識與技能：通過聆聽，幫助學生理解樂曲的音樂形象，整體體會音樂情緒；指導學生能夠利用打擊樂器為主旋律伴奏。
3、情感態(tài)度與價值觀：通過樂曲題目中的“龍”進行愛國主義教育，讓學生在音樂課堂中學到更多方面的知識，體會更深層面的意義。
教學重難點
1、體驗感受鼓樂《龍騰虎躍》密集的鼓點給人帶來的激昂振奮的情緒。
2、啟發(fā)引導學生用身邊的材料即興編創(chuàng)多種鼓的節(jié)奏。
3、讓學生在音樂中展開想象的翅膀，并體會樂曲歡快、熱烈的節(jié)奏。
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鼓的作用是能表達歡快熱烈的情緒，給人們生活帶來歡樂。2003年9月，香港舉辦了鼓樂節(jié)群英會，中外鼓王云集，其中最引人注目的是李民雄創(chuàng)作的一首鼓樂《龍騰虎躍》，下面老師就和大家一起欣賞這首鼓樂曲。
欣賞思考
1、引子的鼓聲速度有什么變化？閉上眼睛感受到的情緒如何？
2、第一部分分為幾段？完整聆聽第一部分的旋律，感受情緒怎樣？
3、再聆聽樂曲主題不同速度的演奏，讓學生感受其表達的情緒有何不同？
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