《夏日里最后一朵玫瑰》PPT課件

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教學(xué)理念：

本課的音樂教學(xué)中主要圍繞愛爾蘭的民族音樂，有目的地選擇最優(yōu)秀的音樂音響作為教學(xué)研究的對象，采用“聆聽”、“體驗”、“分析”、“師生互動”的形式，運用歌聲和豎笛演奏，更深地體會這首世界名曲的委婉情緒，透過優(yōu)美的旋律，感受人們對花開花謝，滄海桑田的人格化寄托。

組織教學(xué)：

聽音樂《倫敦德里小調(diào)》進課室。

導(dǎo)入：這首音樂運用了什么樂器？你們知道哪個國家的國徽是一種樂器的圖案？

（師）簡介愛爾蘭的傳統(tǒng)樂器(豎琴)。

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學(xué)唱《夏日里最后一朵玫瑰》

夏日里最后一朵玫瑰，獨自幽然開放；

她那些可愛的姐妹，早已不在枝頭上。

再也沒有一朵蓓蕾，終日陪在她身旁，

去映照她的紅暈，一同嘆息憂傷。

師生共同用歌聲演繹這首《夏日里最后一朵玫瑰》。

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