《看雜技》PPT課件4
學習目標
1、在已有知識經(jīng)驗的基礎上,探索編制2的乘法口訣的方法。
2、初步學會利用2的乘法口訣解決簡單的實際問題。
3、培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新意識。
想一想
1根竿上(2)個人,是(1)個(2),乘法算式(1×2=2)或( 2×1=2);
2根竿上(4)個人,是(2)個(2),乘法算式(2×2=4);
3根竿上(6)個人,是(3)個(2),乘法算式( 3×2=6)或( 2×3=6 );
4根竿上(8)個人,是(4)個(2),乘法算式( 4×2=8)或( 2×4=8 );
5根竿上(10)個人,是(5)個(2),乘法算式( 5×2=10)或( 2×5=10 );
你能像總結(jié)5的乘法口訣一樣總結(jié)出2的乘法口訣嗎?
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我們的發(fā)現(xiàn):
1根竿上2個人 1個2 1×2=2 或2×1=2
口訣: 一二得二
2根竿上4個人 2個2相加(2+2=4) 2×2=4
口訣: 二二得四
3根竿上6個人 3個2相加(2+2+2=6) 3×2=6或2 ×3=6
口訣:二 三得六
4根竿上8個人 4個2相加(2+2+2+2=8)4×2=8 或2×4=8
口訣:二四得八
5根竿上10個人 5個2相加(2+2+2+2+2=10) 5×2=10或2×5=10
口訣:二五一十
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比一比1
一二(得二)
二二(得四)
二三(得六)
二四(得八)
二五(一十)
比一比2
( )得二
( )得四
( )得六
( )得八
( )一十
... ... ...
應用
思考:要解決這樣的問題,先要找出什么呢?
臺上一共有多少個紅燈籠?
達標檢測
同桌檢查:
背誦2的乘法口訣,看誰背得又對又快!
談收獲
通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲呢?對大家說一說吧!
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