《誰(shuí)長(zhǎng)得快》PPT課件
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程，了解調(diào)查測(cè)量等簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù)的方法，能用表格和條形圖表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。
能力目標(biāo)：2、通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析，體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)交流的作用，感受數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的信息。
情感目標(biāo)：3、在與同伴合作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的過(guò)程中，增強(qiáng)合作意識(shí)，形成初步的實(shí)踐能力。
教法：以學(xué)生自學(xué)為主，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，合理突破難點(diǎn)，多重視動(dòng)手操作。
作業(yè)設(shè)計(jì)：課本課后自主練習(xí)與導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練上的題。
教學(xué)模式：先學(xué)后教，先做后講，重點(diǎn)突出。
習(xí)題：練習(xí)題以重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易考點(diǎn)為主，全面、有梯度的設(shè)計(jì)。
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一、情境導(dǎo)入
全班同學(xué)身高增長(zhǎng)情況怎樣呢？
你能提出什么問(wèn)題？
二、合作探索
要解決這個(gè)問(wèn)題，需要統(tǒng)計(jì)。
討論：統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，需要收集哪些數(shù)據(jù)？怎樣才能獲得這些數(shù)據(jù)？
小組統(tǒng)計(jì)活動(dòng)要求
1.測(cè)量出每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在的身高。
2.調(diào)查每個(gè)同學(xué)去年的身高。
3.算出每個(gè)同學(xué)身高增長(zhǎng)的厘米數(shù)。
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三、自主練習(xí)
1.將全班同學(xué)分成3組，測(cè)量本組同學(xué)的頭圍，然后回答問(wèn)題。
（1）說(shuō)一說(shuō)，你打算怎樣記錄測(cè)量結(jié)果？
首先分組測(cè)量，由組長(zhǎng)記錄測(cè)量結(jié)果；
然后全班交流、匯總。
（2）涂一涂，填一填。
2.王阿姨的冷飲店8月份第二個(gè)星期賣出冷飲情況記錄如下。
（1）涂一涂。
（2）從圖中你可以知道哪些信息？
賣出去的礦泉水和雪糕比較多，果汁和酸奶比較少。
（3）假如你是王阿姨，打算怎樣進(jìn)貨？說(shuō)說(shuō)你的理由。
多進(jìn)一些礦泉水和雪糕。因?yàn)?月份天氣比較熱，顧客對(duì)這兩種冷飲的需求量比較大。
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