《巧手小工匠》PPT課件7
一、情境導(dǎo)入
衣架是什么形狀的，它有哪些特征？
你能提出什么問題？
二、合作探索
衣架是什么形狀的？
想一想，生活中哪里還有平行四邊形？
平行四邊形有什么特征？
回顧：探索長(zhǎng)方形特征時(shí)，我們是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行研究的？
遷移：探索平行四邊形的特征時(shí)，我們應(yīng)從哪兩個(gè)方面進(jìn)行研究呢？
平行四邊形特征的探究
探索活動(dòng)要求
1.利用手中的學(xué)具，從邊與角入手研究。
2.以小組為單位，將研究結(jié)果整理在記錄表中。
... ... ...
試一試
1.平行四邊形有多少條高？他們之間有什么關(guān)系？
有無(wú)數(shù)條，同一底上的高都相等。
2.平行四邊形底ɑ和底b上的高分別是哪一條？
底ɑ上的高是h2 ；底b上的高是h1 。
... ... ...
三、自主練習(xí)
1.下圖中共有幾個(gè)平行四邊形？
2.畫出下面平行四邊形底邊上的高。
3.填一填。
以下圖形中，（ ）是三角形，（ ）是平行四邊形。
4. 下圖是用七巧板中的三塊拼成的平行四邊形。你能移動(dòng)其中的一塊，將它改拼成長(zhǎng)方形嗎？
5.拼組圖形。
下面兩組紙條可以拼出哪些四邊形？
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