《探究—摩擦力的大小與什么有關(guān)》運(yùn)動(dòng)和力PPT課件3
自學(xué)課本回答:
1、什么叫做滑動(dòng)摩擦?
2、什么叫做滑動(dòng)摩擦力?
3、滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件是什么?
4、什么叫做靜摩擦?滾動(dòng)摩擦?
1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),產(chǎn)生阻礙相對(duì)滑動(dòng)的現(xiàn)象,稱為滑動(dòng)摩擦。
2、在滑動(dòng)摩擦過(guò)程中產(chǎn)生的力,叫做滑動(dòng)摩擦力。
3、兩個(gè)相對(duì)靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦。
4、一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的摩擦叫做滾動(dòng)摩擦。
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生活中的摩擦現(xiàn)象:
想一想:在地面上滾動(dòng)的足球,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的車輛最后都會(huì)停下來(lái),這是為什么?
試一試:用手按在桌面上滑動(dòng),用腳在地上蹭一蹭,有什么感受?
做一做:用彈簧秤拉著物體在桌面上運(yùn)動(dòng),觀察秤的示數(shù)。
總結(jié):
物體表面凹凸不平,是摩擦力的產(chǎn)生原因之一,
關(guān)于摩擦力的產(chǎn)生,現(xiàn)在有很多假說(shuō),課后同學(xué)可以通過(guò)書籍、網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的資料。
他們?cè)撛趺崔k?
問(wèn)題l:小明讓媽媽他買了一瓶水果罐頭,可小明怎么也打不開蓋子,你能幫助他嗎?
問(wèn)題2:小華星期天要去參加學(xué)校的攀巖比賽,你認(rèn)為小華怎樣做才不易滑下來(lái)而盡快到達(dá)終點(diǎn)?
問(wèn)題3:小紅的媽媽去市場(chǎng)買回了幾條泥鰍,可小紅怎么也抓不住,怎么辦呢?
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一、探究影響摩擦力的大小的因素
1、猜想:摩擦力的大小可能與哪些因素有關(guān)?
壓力的大小、物體重力的大小、運(yùn)動(dòng)速度的大小、接觸面的面積的大小、接觸面的粗糙程度……
2、驗(yàn)證計(jì)劃:
(控制變量法:讓影響摩擦力的一個(gè)因素改變,而其他因素保持不變,研究摩擦力與這一外因素之間的關(guān)系。)
(注意:一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)物體,從彈簧秤的示數(shù)可以反應(yīng)出摩擦力的大小)
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二、增大或減小摩擦力的方法:
1、生活中的有害摩擦:
舉例:_________________;
減小方法:_________________;
2、生活中的有益摩擦:
舉例:_________________;
增大方法:_________________;
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課堂檢測(cè):
1、關(guān)于摩擦力,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A、 滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)
B 、在相同條件下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小
C 、在任何情況下摩擦力總是有害的
D 、輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了增大摩擦
(2)騎自行車的人,遇到緊急情況剎車時(shí),用力捏閘,其目的是為了( )
A、 增大壓力以增大摩擦
B 、使接觸面粗糙以增大摩擦
C 、減小摩擦
D 、以上說(shuō)法都不對(duì)
(3)關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的大小,下列說(shuō)法正確的是( )
A 、兩木塊的接觸面積越大,滑動(dòng)摩擦力就越大
B、 在同一個(gè)接觸面上滑動(dòng)時(shí),木塊所受的滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大
C 、兩木塊相對(duì)滑動(dòng)得越快,滑動(dòng)摩擦力就越大
D、 只要接觸面粗糙,兩木塊間就存在著滑動(dòng)摩擦力
... ... ...
課外實(shí)踐活動(dòng):
調(diào)查你生活周圍那些是地方存在摩擦?并以“假如沒(méi)有了摩擦力,世界將會(huì)是什么樣?”
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